在早教中心可以培养宝宝的想象力吗。但不是早教就能培养出优秀的孩子，只是相对不培养来培养至少提高了孩子优秀的概率，如此，有没有早教机构，孩子都可以保留好想象力，你可以带孩子去和小区同龄小朋友一起玩，也可以去朋友家做客，尽量给孩子提供一个可以交流沟通的环境。

1、早教中心可以培养宝宝的想象力吗？

在早教中心可以培养宝宝的想象力吗？首先我们来捋一捋想象力是什么。想象力分为两个阶段，最初是孩子指认了某样东西之后，但是他对于这个东西背后运行的原理，或者是产生原因搞不清楚，通过自己的一些经验猜测得出并不符合逻辑的关系联想，后来，等知道了事物背后的联系后，还能因为感受，去为不相关联的东西，搭建一个或浪漫或哲理或因情感等联结的纽带，这个时候的想象力是高级的想象力。

再说早教中心的作用理想状态下的早教中心旨在八大智能方面做文章，比如语言智能、数学逻辑智能、身体智能、空间智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能，原则上讲，早教某种程度上是与第一阶段的“想象力”是背离的，但是如果不学习，也不一定能保护孩子最初的想象力。最初的想象力和倾听最搭配孩子最初的想象力，很可悲地经常会被大人认为是瞎说，于是会用正确地认知抑制这种想象力，

其实，不用先强调科学原理。孩子对什么感兴趣的时候，最初先问问他“你是怎么看的呢？”一句话就可以把孩子的“想象力”引出来，等孩子能够说出自己的想法时，感兴趣的倾听就是最好的鼓励，同时，孩子在说出来的时候，脑海里的迷惑，经过语言加工把这种奇思妙想表达出来，大脑的想象力最初的作用得以保留。等他说完之后再说一句“哇，你是这么认为的啊！”如果孩子足够大了，再把科学的解释说给他听，不用刻意强调孩子是错的，

经常保留孩子先说出来的机会，既可以保留想象力，又能给他正确的观点，如果有心，把孩子的叙述记录下来，也可以整理成他独一无二的想象力的故事。如此，有没有早教机构，孩子都可以保留好想象力，我家俩孩子就都没有上过任何早教机构。我担心遇到逐利的机构，不仅仅没帮助，反而限制了孩子的想象力，晨光微晓，懂英语，爱绘本。

2、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

我家大宝上早教有一年多的时间，总结来看，就是在一定的氛围下，刻意的锻炼宝宝的某些能力。各个早教针对孩子的早期教育的方面不同，我当时给雯宝选的主要是大运动，社交能力，表达能力的锻炼，在说白点，其实就是找个地方，陪着孩子玩。而且还是有人指导你怎么玩！！！后期长大了，有给她报乐高，因为她喜欢，总体来看还是有些帮助的。

3、去早教班可以让宝宝早说话吗？

个人认为，这个问题还是要从两个方面考虑：首先，如果只是希望宝宝能够早说话，还还是要在自己的教养方式上着手，加上语言方面的引导训练！而且，要看你的孩子所处的带养环境是什么样的！如果是你自己一个人带养，那么孩子接触人相对较少，早教机构同龄人会多一些，肯定对语言发育有好处，但也不一定是最佳选择！你可以带孩子去和小区同龄小朋友一起玩，也可以去朋友家做客，尽量给孩子提供一个可以交流沟通的环境！也可以多读绘本，多听儿歌，多和孩子对话沟通促进孩子的语言系统发育！其次，早教机构一般针对0到3岁儿童，各种课程都是有针对性的！举个例子，如果你去上的是运动课，孩子间的沟通与互动就会多一些，但如果你去上的是艺术课，手工课那更多的是小朋友自己能力的训练，比如对颜色，形状和软硬等概念上的认知，互动很少，对语言提升帮助就不大！最后，我想说，孩子语言发育也有自己的规律，如果孩子一直在进步也不要太过着急！的确有的孩子说话会晚一些！做家长的还是做好自己的引导教育工作，其他的顺其自然吧！，

4、早教是否真正能培养出优秀的孩子？