二、说什么早教中心不如叫做帮看中心。题主是不是对早教中心有什么误解，早教绝大部分需要父母同堂的，不是像托管中心一样把孩子扔进去就不管了的，能叫做帮看中心，但孩子不去早教中心也并不会有多大的影响，千万不要因为别人家的压力，在自身条件并不允许的情况下，为了送孩子上早教而上早教。

1、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友，感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长。但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的，老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。

2、“早教”对孩子真的有用吗？

“早教”对孩子真的有用吗？近些年来，关于孩子的教育每个爸爸妈妈都非常的重视，都不想自己的孩子输在所谓的起跑线上，从早期的只是给上学的孩子上更多的培训班，学习更多的兴趣，到中期的，给幼儿园的孩子提前学习小学一年级甚至是小学二年级的知识，再到后期的直接带小月龄孩子去上早教课。别的暂且不说，这个早教课开心爸爸真的是“心有余悸”，

当初开心小的时候，开心爸爸有一个研究生的同学，那天不知道聊什么了就说起早教这回事了。他家的孩子2岁不到，直接就送去了辽宁那边很好的一个早教机构，据说是报了一年的早教课，加上优惠加上满减最后算下来，每周一节课上一年，收费19999，也就是说一节早教课就是400元！说实话，开心爸爸听到这个价位就不敢继续聊这个话题了。

那么早教课真的对孩子有用吗？有一位美国的儿童心理学家专门针对这个问题进行了调查，他找了一些孩子，有些进行早教，有些则是不进行早教。然后对这些孩子的智力进行测试，最终表示，从2岁开始，一直进行项目强化和智力探索的上早教课的孩子，明显表现出了高一些的智商，而且这个领先优势已知会保持到上小学，这个实验反复进行了好多次，最终的结果是差不多的。

所以，上早教课确实是对孩子的智力发展有帮助的，一般来说，0-3岁是孩子大脑发育的黄金时期，如果经过比较系统，比较科学的早教课锻炼的话，是可以培养孩子智力的，对他们的好性格好习惯，以及情绪等方面的培养都是有帮助的。但是孩子的这些能力并不是说一定需要上早教课才能获得，爸爸妈妈们在家中通过一系列的培养也是可以达到的，

3、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

我家大宝上早教有一年多的时间。总结来看，就是在一定的氛围下，刻意的锻炼宝宝的某些能力，各个早教针对孩子的早期教育的方面不同，我当时给雯宝选的主要是大运动，社交能力，表达能力的锻炼。在说白点，其实就是找个地方，陪着孩子玩，而且还是有人指导你怎么玩！！！后期长大了，有给她报乐高，因为她喜欢。总体来看还是有些帮助的，

4、早教中心遍地，真的该上吗？

从科学的角度来说，早教是应该上的，虽然许多人并不能科学的认可早教的价值。楼下有个非常不负责任的用户，什么也不懂，却在这里胡咧咧，一、说什么孩子的记忆力差，教了也记不住。我真的是忍住不开粗口，早教中心教什么都不知道就在这里劝人家不要去上早教，还有一点点廉耻没有？你如果知道早教中心教学内容和教学模式，就不会说出这么无知的话，一个亲子游戏还需要孩子去记忆了？二、说什么早教中心不如叫做帮看中心，

你懂早教吗？早教绝大部分需要父母同堂的，不是像托管中心一样把孩子扔进去就不管了的，能叫做帮看中心？好了，吐槽完了。继续回答问题，从科学的角度来讲，每一个孩子都有必要上早教，因为婴幼儿时期是每个孩子神经元系统发育最快、各种潜能开发最关键的时期，也是进行教育的最佳时机，根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。