发展早教行业，要切记，早教并不是早期给孩子们灌输文化课知识。早教老师应该有和孩子沟通的能力，了解孩子，并且能教会爸爸妈妈如何陪伴孩子一起成长，在宝宝3岁2个多月的时间我萌生了把宝宝送到早教托班适应半年的想法，半年后刚好上幼儿园，早教人员的训练当中有一个非常重要的就是要如何定位自己带孩子成长教育当中的角色。

1、不想输在起跑线上，孩子的早教该如何做？

大家不想孩子输在起跑线上，其实目的是想孩子将来成才！那么成才的标准是什么？高品格高学历弄清了这个就不难找到问题的答案，早教应该怎么做！高品格来源于家庭教育，家长的言传身教！高学历代表了超强的学习能力，学习能力来源于良好的学习习惯，而习惯来自于环境，最后源头还是指向了家庭！所以综上所述，我认为良好的家庭教育是孩子起跑线的关键！。

2、如何培养早教专业人员？

早教人员是在孩子入园之前0-3岁孩子的学习和训练，做心理咨询师，我特别不赞成孩子0到3岁长时间的离开父母，去被动的接受很多技能和知识的训练。所以早教人员的训练当中有一个非常重要的就是要如何定位自己带孩子成长教育当中的角色，要明确的知道0到3岁的孩子成长最需要的是什么？应该把进行父母教育指导放在主要位置，而代替父母去做技能知识的传授作为次要的任务。

3、如何对宝宝进行早教？

早教，是个很时尚的话题，我们小时候不叫早教叫保育，现在是早教园，早先家里的父母上班没有时间管孩子，基本上都是爷爷奶奶，姥姥姥爷看大的，有的老人们管不了就送保育院了，基本上就是管吃管喝，不大教东西，父母忙的也是天天晕头转向的，孩子没病没灾的活着就好，所以我们那一代的人都实在认干，现在时代不同了1.孕期开始现在的父母，从怀孕就开始，孩子在肚子里面就开始进行胎教了，大多数听音乐做胎教的比较多，听音乐确实有好处，因为音乐使人愉快，生出来孩子相对来说比较乐观。

2.出生之后孩子出生之后，几乎每天一个变化，即使我们不刻意地交孩子，孩子也会模仿，但是这个时期确实需要我们科学的引导，比如：手脚协调能力的锻炼，生活习惯的培养等等，3.孩子的成长是分几个阶段的一岁至三岁统算一个阶段，这个阶段的孩子是张白纸，特别需要我们去帮孩子规划，而且这个时期的孩子很敏感，需要我们培养他们对事情的专注力啊，看孩子对什么有兴趣啊等等早教，育儿是门大学问，没有哪个孩子生下来就是不好的，生长的环境很重要，还有就是家庭和睦也很重要，早教其实当是胎儿的时候我们就开始了。

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4、文化程度不高的妈妈如何给孩子进行早教？

给孩子最好的教育，是每个妈妈的心愿。可怎样才是最好的教育？在孩子小的时候，到底做点什么早教才能更有意义？关于早教这件事，妈妈们总还有很多困惑和难题，前几天，有位妈妈给我们写了一封特别的信，正好说的就是这个事情——“我从怀孕就开始关注了糕妈，从糕妈这里学习了很多，我和孩子爸爸最认同的一点就是——亲子关系就像一个情感账户，你每一次对她的爱意、给她的陪伴都是往情感账户上存钱，要经常看看情感账户上有多少资产。

想想真是不敢说资产丰厚，虽然我们俩都自己带娃，但必须承认平时最怕听到的一句话就是——妈妈，陪我玩吧。玩什么？怎么玩？玩多长时间？拜托宝贝，你的玩具妈妈真的不能走心玩啊，每当娃要求陪玩的时候，我其实都有点瑟瑟发抖，陪玩这个事情，也是很要技术活的啊，朋友圈里说扎克伯格这么陪娃：但这个恐怕才是我们陪娃的日常：能让双方都开心，并且都融入其中。