宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。这时候的大脑发育是飞速的，所有的看过的，听过的，感受过的图和语言，都会在宝宝大脑里形成后影相记忆，运动能力更强爱运动是宝宝的天性，上早教可以根据不同年龄宝宝训练不同的肢体运动能力，促进骨骼和肌肉的发育，爱运动的宝宝睡得更好。

1、大家都是怎么给宝宝早教的呢？

宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备，

2、你的孩子0~3岁早教了吗？都是以什么方式参加的？

我的孩子没上过早教班。虽然早教班确实能在一部分时间和培养方式上帮助新手爸妈，同时，也能给孩子提供一个小小的社交环境，对孩子的能力提升也有一定帮助，但市面上有很多早教机构，哪一个才是最好的呢？这都要去体验过后才知道。我先来说下我为什么没让孩子去上早教班，为什么我没让孩子上早教班？怀孕时，我曾想过让孩子上早教班，因为朋友的孩子有上过，说挺好的。

问她都教些什么，她说，上早教其实最主要的还是玩，比如，让孩子玩串珠子游戏、玩泥巴等，这些都是锻炼孩子的精细动作。孩子出生后，1-2岁间一直在老家，直到女儿2岁时，才带着她去体验过一周的早教课程，一节课30分钟，先是听老师讲，接着大人与孩子一起互动做游戏，比如跳个舞，踢个腿啥的。体验了两节课后就没再去了，

一个是因为距离有点远，来回不方便。二是确实也没什么特别的，就不想去了，其实早教有很多种，绘本就是其中一种。台湾清华幼教主任周育如说，通过阅读绘本可以锻炼孩子的语言，比如，让孩子上早教学英文，还不如自己在家教孩子可能会学得多一点。比如英文颜色的单词，可能也就学那么几个而已，但如果我们自己在家教孩子，跟孩子一起读经典的绘本，一定会比在早教班学得多。

比如英文经典绘本《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》，里面重复的句式，可以让孩子反复的读，单词自然而然就掌握了，而我也是这样做的，女儿不仅会读，还会认识这个东西是什么，能用英文说出来。比如看到一个绿色的青蛙，她会直接说：“greenfrog”，所以这比上早教班有用。

其实，生活中处处是早教，生活中有哪些早教呢？超市。超市是最好的早教现场，我经常带女儿去超市玩，去认识物品名称，顺便介绍这个物品有什么作用。以及厨房工具、蔬菜水果的分类，形状大小等，这比早教机构强多了，而且超市里也有很多小朋友，也可以互相玩耍交流。现在我女儿变得很大胆了，能说很多了，球场。去球场，主要是运动，

大部分的孩子都喜欢打球，我女儿拍篮球拍得很好，即使是成年人篮球也能拍100多下，她的大运动发展非常好。只要孩子喜欢，都可以陪孩子玩，如果是在早教机构未必有这样的机会，所以生活中的早教还是蛮多的。大自然，带孩子去大自然体验，是比任何早教都有用得多。大自然能充分满足孩子的探索欲，哪怕是一只小蚂蚁，都能让孩子玩一天，

大自然里有那么多的物种，说不定接触多了，将来能成为大专家，大科学家。是不是？总之，最好的教育在家庭，而父母就是孩子的第一任老师，早教班再好，也替代不了父母给孩子的培养和影响。我是花醒育儿，一个2岁多宝宝的妈妈，持续分享0-6岁相关育儿以及孕产知识，育儿先育己，记得关注@花醒育儿，育儿路上我们一起成长！。

3、上早教中心给宝宝能带来什么？