给孩子早教并不等于把孩子送去早教班。的确如题主所早教对每个孩子都很重要，但我的观点是，给孩子早教并不等同于一定要把孩子送去早教班，迫于生活压力，父母想把孩子送进早教班，强行送进早教班学习，可能会让孩子失去想象力和创造力，送去早教班学的那些东西，其实家长平时在家里寓教于乐去教，可能效果会更好，也有利于孩子的心理健康。

1、早教对每个孩子都很重要，给孩子早教就等于把孩子送去早教班吗？

谢邀！的确如题主所说，早教对每个孩子都很重要，但我的观点是，给孩子早教并不等同于一定要把孩子送去早教班。撇开社会上早教机构良莠不齐的现状不说，我们先从孩子在早教中最需要的是什么说起，实际上，孩子在早期教育中最需要的是父母的高质量陪伴，父母对孩子的陪伴，起码满足了孩子的安全感，很多从小因为父母陪伴不够而缺乏安全感的孩子，都会不同程度地影响到长大后的性格品格人格等方面的形成。

心理学家指出，父母陪伴在孩子身边，是建立亲密关系的最佳方式，这是外面的早教机构无法替代的，孩子在与父母的相处中，能够充分感受到父母的关爱，并渗透到自己的灵魂深处。香港特首林郑月娥的两个孩子都是名校高材生，她曾经谈到孩子的早期教育时表示：父母的陪伴才是对孩子最好的教育，比其他都重要，孩子小时候如果没有父母的陪伴，即使把孩子送到早教班，也是一种不完整和有缺憾的教育。

家长对早教班的作用不要过于迷信，对幼儿来说，早教班只能当“点心”，而不能当“主食”，父母的陪伴才是幼儿早期成长关键期的“主食”，曾有心理学家做过调查显示：童年时期得到充分陪伴的孩子，在其长大后，无论是智商指数还是情商指数，都要比那些没有得到或很少得到父母陪伴的同龄人更高，社交能力也更强。所以，给孩子早教并不等于把孩子送去早教班，

2、想送宝宝去早教班。不知道能不能陪他几天熟悉环境？

首先，很荣幸能来回答这个问题，早教班貌似成为了趋势。针对宝妈的问题，孩子两岁多了，性格内向胆小，其实，孩子在这个年龄段，到了一个陌生的环境或多或少都会害怕，因为他不熟悉没见过，肯定会往后缩，遇到陌生人肯定不会主动打招呼甚至躲到爸妈怀里。还有一个原因就是，家长在孩子小的时候，一定要抽时间多陪陪孩子，如果是上班族，那就下班后主动和孩子玩，陪她去广场超市游乐场都可以，但是去了后不要就把他扔那，要陪玩！等她熟悉环境后，可以看着他玩，因为你不知道她啥时候有需求和帮助！如果是全职的话，那最好了，因为孩子的前三年还是蛮重要的，俗话说三岁看老，也是有一定道理的！但是全职的话也不要人在家里心在手机上，要做到高质量的陪伴！孩子的喜欢性格学习能力等都是在家长的高质量陪伴中慢慢形成的，而不是要等到学校的老师来教，三岁前孩子能干啥？最主要的就是玩呀～所以，最好的礼物就是，爸爸妈妈高质量的陪伴！良好温馨的家庭环境！让孩子每天在快乐中成长！就是最好的教育！当然，如果有条件的话，早教去上也是可以的，爸妈也可以去学习怎么和孩子玩，各种设施玩具也可以锻炼宝宝的动手动脑能力，接触不同的小朋友也可以锻炼他的社交团队合作自己分享能力，都挺好的！，

3、宝宝二岁半了，可爸爸舍不得送他去上早教班，做法对吗？

其实这位宝爸的做法是对的，孩子两岁半的时候，是性格形成的关键时期。这时的宝宝正处于敏感期，很容易缺乏安全感，比平时更需要爸爸妈妈的陪伴，尽管孩子已经逐渐学会了走路、吃饭和睡觉等技能，看上去仿佛能适应独自生活了，但其实他们的内心真的没有准备好。迫于生活压力，父母想把孩子送进早教班，一来，自己可以早日回到工作岗位，减轻经济负担；二来，孩子也多多少少能学点东西，不至于输在起跑线上。

可，事实真的是这样吗？这种“超前教育”，会让家长得不偿失，两岁半为什么不能送早教班？1、孩子缺乏安全感这个时候的孩子思维敏感，一旦远离妈妈，会感到无所适从，严重缺乏安全感。即使早教班里有很多同龄的小朋友，通常也无法引起他的关注，长此以往，性格容易变得孤僻，甚至会怀疑妈妈是不是不爱自己了，2、难以融入环境两岁半的孩子其实表达能力还没有那么清晰，无法准确快速地表达出自己的内心所想，如果早教班的其他孩子都较他大的话，就很难玩到一起去。