没必要，也绝对不要花钱把宝宝送去早教，因为揠苗助长会毁了孩子。在这阶段，宝爸，宝妈要有心地讲故事给宝宝听，有意地教宝宝朗诵诗句，有目的地，有计划地，适时地，格物致知地教宝宝识字，8个月的孩子是语言、EQ等能力发育的关键期，我认为潜移默化对三岁的宝宝来说有着无可估量的作用。

1、宝宝3岁前要上早教吗？

没必要，也绝对不要花钱把宝宝送去早教，因为揠苗助长会毁了孩子。中外教育专家研究的结果都一致地认为孩子的学业成绩好坏，与学习时间的长短没关系，相反地培养了孩子的厌学情绪，对孩子以后的学习是极为不利的，不过我认为潜移默化对三岁的宝宝来说有着无可估量的作用。在这阶段，宝爸，宝妈要有心地讲故事给宝宝听，有意地教宝宝朗诵诗句，有目的地，有计划地，适时地，格物致知地教宝宝识字，

2、3-6个月宝宝智能测评，如何进行早教？

感谢邀请。这里有个问题需要父母关注一下，1、早教这个时候的意义是教给父母去做亲子互动，而不是真正意义教给孩子学了什么。现在国内机构太多把早教的机构关注点落在了孩子身上是错误的，40-60分钟孩子学的再多，也需要重复和强化。这个角色老师做不了，只能家长和老师学习以后来完成，2、国内的所谓的智能测评现在是以量化指标为标准。

从觉类入手来判定宝宝的某项发育的标准，但是这个不是完善的，比如说，3-6个月的视觉色彩是辨别很差的，那么色卡用的还是黑白卡为主，让孩子怎么表达？没办法！只能用卡片来验证眼球的追踪判定，所以这个问题只能说检查片面。包括肌肉反射，条件反射和非条件反射都可能出现，这就需要测评中很多时候去详细评定，最后提示您，发育是过程，表现是阶段。

3、1-6个月的婴儿如何进行早教智力开发？

0-8个月的孩子是语言、EQ等能力发育的关键期，在中国，几乎没有一个家庭，会将新生儿送进早教中心，接受特定的训练，因为:婴儿们每天睡眠的时间很长每个婴儿的生物钟都不同，难集中婴儿们一起上课。在婴儿们6个月之前，入户指导发挥了更大的作用，我们教年轻的父母，如何从新生儿开始，对婴儿们进行有计划的，科学的教养，

而小婴儿则和我们完全不一样。他们不但可以分辨这些，甚至可以对每一类的音素进行分类，我是指，他们可以对元音、子音，外语发音等进行分类，将所有说话的发声进行分类，这是与生俱来的本领。一个婴儿在出生的头一年，会听到上百万个字词和音素，我们把婴儿出生后的头一年到一年半的时间，也就是婴儿0-1岁半之间，称为婴儿们的语言潜伏期。

婴儿听见的每一个音，包括他出生之前，也就是胎儿时期听到的语言，都会影响她日后对语言的知觉，这也就解释了很多人的疑惑，胎教到底有没有用。语言经验的强化最好及时开始，但也讲究方法，不是你说得越多，就越有效，设计低龄婴儿的语言游戏，尤其要注意技巧和方法，或者将方法告诉给家长，给到家长科学的解释和指导，尽管语言经验的强化需要及早开始，最好从婴儿出生就开始，但却不能及早结束，语言技能和智商发展，密切相关。