比如，2岁的孩子开启英语启蒙不是为了去学习一门语言，不是为了说一口流利的英语。而我个人看来，英语学习需要根据自己孩子的实际情况，你好，关于孩子多大适合启蒙英语，在我们家孩子1岁时，我咨询了一些专业的英语老师，包括孩子的姨妈，他是一名同声翻译，他讲了他的看法。

1、如何正确教3~5岁孩子学习数学，英语等？

我的观点是:教这种3至5岁的小孩学习，首先要培养他的兴趣，在生活中可以看到的东西，他比较感兴趣的，引导他我们来数一数这个东西有几个呀或者这个用英语怎么读呀。慢慢积累，养成一种习惯他自己看到东西会反过来问妈妈这个怎么读呀，其次，找一些视频比较有趣的数学，英语课程来教他学习，多一些互动。现在的宝宝都是很聪明的，接收能力都很强，相信你家宝宝会学的很好，

2、孩子多大适合学英语？5岁的娃，学英语口语会不会太早？

你好，关于孩子多大适合启蒙英语，在我们家孩子1岁时，我咨询了一些专业的英语老师，包括孩子的姨妈，他是一名同声翻译，他讲了他的看法。同时我咨询了我身边大约10位10岁以下妈妈，听了他们的意见以及他们遇到的问题，01在我们国家一般正规的英语学习，老师会建议你4岁开始。因为4岁孩子的身体状况，以及孩子的认知能力都达到了一定的水平，

发音器官的发育也逐渐完善，如果坚持练习以及能及时给予正确的指导，那么孩子很可能掌握此门语言的整句内容。02而我个人看来，英语学习需要根据自己孩子的实际情况，不能说2岁会不会太早，或者是5岁会不会太晚，根据孩子的实际，只要适合就是最好的，当然如果你能捉住2-4岁的黄金时期，孩子也有兴趣，那么是最好的。在我看来英语启蒙只是一种看待世界的方式和途径而养成一个阅读习惯和玩乐兴趣的一种意识形态而已，

我们更多的是培养孩子养成习惯的基础就是坚持和持续不断带给孩子的乐趣。比如，2岁的孩子开启英语启蒙不是为了去学习一门语言，不是为了说一口流利的英语，只是开启一个门的钥匙，或许这个门里面有很多新奇的故事，等待孩子们去探索。因为你如果愿意你可以拥抱世界，去看很多你没有看过的风景，去走你没有走过的路，你需要一个走在路上与人交流的工具，只要你开心你可以继续下去，

03我们小时候学习英语的时候是从初中开始的，那个时候是有考试的压力，所以我们学习中很多都是为了应付考试，并没有真正去体会英语的乐趣，不知道英语可以是快乐的，所以在幼儿的英语启蒙中，体验乐趣玩乐才是启蒙的一个关键，兴趣可以带给我们持续不断的探索，每天一个简单的阅读如果坚持下去，那么逐渐积累的这个过程也是孩子成长的一个习惯，会在某一天成为孩子成长的一笔财富，能坚持做一件事情，本身也是一种成长的考验。

英语学习喜欢才是这个事情的动力，如果你做英语游戏你很开心，你喜欢老师的开朗，热情，大方，你喜欢这个语言的开放性，那么你阳光，你开朗，你热爱生活，这才是我们拥抱英语启蒙的原因，图片来源于网络，如有侵权请联系删除你好，我是工科逻辑学豆瓣妈，致力于0-6岁科学和中医相结合育儿学习和分享，喜欢情景模式学前早教体验，如果你有育儿困惑，愿与你一起讨论交流，感谢你的关注和留言。

3、5岁半孩子学英语，经常录音语感不错，但多数不知道意思，有用吗？

语言学习越早越好，不用管孩子懂不懂意思，只要孩子愿意，就让他（她）大声地说，大声地读，语言是最重要的交流工具，学习语言最重要的两个因素一是语言环境，一是功利用途。一、语言环境对孩子学习语言至关重要，应该说，最好的语言环境是母语环境，因为在这种语言环境里人人都在说母语，孩子听到的是母语的声音，看到的是母语的表情，这样的环境为孩子学习语言提供了最天然的学习教材和模板。

随着器官发育，潜移默化，模仿和急欲表达，几个月的孩子就能发出让父母惊喜的单音节词:妈、大，伴随孩子的成长，模仿力的加强，孩子就会逐渐学会双音节词、多音词、简单的句子，两三岁的孩子就能够表达完整的意思。可以说模仿力伴人一生，让人活到老学到老，古人就知道“书读百遍，其意自见”的道理，从《三字经》、《百家姓》到四书五经都是这样摇头晃脑地背熟再慢慢理解的。