早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上。早教班永远也无法替代父母对孩子的关爱，下面我向题主介绍一下，“学前教育专业”在校要学习的课程，如果把孩子全盘交给早教班，那是不现实的，早教班的作用实际上是指导父母如何陪伴自己的孩子，很多情况下，如果你稍加留意的话，在家里也能进行许多早教有关的活动。

1、学前教育专业学舞蹈好吗，没有舞蹈基础怎么办？

我看题主大概是个女孩子，她提的问题有点狭隘，“学前教育专业”不是光学习舞蹈，它是培养幼儿园老师的。而且做幼儿教师最主要的是要喜欢小孩子，有爱心、耐心和责任心，而且老师要多才多艺，比如唱歌、跳舞、弹钢琴、美术、剪纸等，其中才艺能力相当重要的，因为幼儿园老师主要任务是把幼儿培养成活泼可爱的小朋友。至于不会舞蹈没有关系的，现在师范类高等院校一般都开设“学前教育专业”，只要录取到这所学校，老师会专门教学生的“舞蹈课”，

读“学前教育专业”的，一般都是女孩子，女孩子只要不是肥胖的，身体灵活，很快就学会“舞蹈”的。下面我向题主介绍一下，“学前教育专业”在校要学习的课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、乐器、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学等课程，

女孩子从某高等院校“学前教育专业”毕业后，先参加“教师资格证”考试（幼儿教育），等教师资格证书拿到手以后，就可以参加幼儿园老师的招聘，无论是公办幼儿园，还是民营幼儿园，工作都是一样的。在我们安徽，“合肥幼儿师范高等专科学校”的名声在外，在我的家乡安庆市，“国家一类幼儿园”的老师，大多是从这个学校毕业的，如果题主本科大学考不上，建议你到合肥市来上“合肥幼专”，

2、早教的含义是什么？孩子上早教到底有没有意义？

相信，很多朋友都对孩子的早期教育问题非常关心。确实，孩子在小的时候，教育尤其显得重要，有科学家研究发现：0-3岁也是孩子大脑迅速发育的重要阶段。据了解：宝宝出生的时候，婴儿大脑重量只有成人的25%，而3岁的时候，就相当于成人的85%了，在这段时间里，大脑神经元会迅速连接，如果这个时候，给孩子足够的刺激，他们就会变得更加聪明。

所以说，早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上，很多情况下，如果你稍加留意的话，在家里也能进行许多早教有关的活动：一、给孩子足够多的语言输入《让孩子的大脑自由》一书中，曾经提到过：孩子早期的大脑神经元链接与他早期的语言输入水平成正比。在0~3岁的这段时间里，虽然孩子未必能与你灵活的对话，但是你每天抽出半个小时陪伴他交谈，对他的注意力和语言能力培养都有好处。

语言输入能使孩子即使感受到这个世界，也会使他的大脑灵活运转，从而使大脑变得聪慧起来，二、及时回应孩子，给孩子足够的安全感年幼的孩子需要足够的安全感，这样对他的性格塑造有帮助。如果孩子从小得不到足够的安全感，将会影响他的一生，待她长大了，也会为各种小事情感到担忧，其中，妈妈对孩子的影响很大，妈妈给予孩子不同的安全感，会使孩子产生不同的影响：焦虑型妈妈：如果妈妈在养育孩子的过程中经常流露出焦虑的情绪，孩子也会受到影响，对各种事情感到焦虑不安。

这种妈妈往往表现得对孩子过度关心，孩子却会在妈妈的过度关心、过度担忧、过度焦虑中失去了安全感，强势型妈妈：有些妈妈对待孩子的态度非常强势，控制欲特别强。她们做事情雷厉风行，却没有给孩子发表意见的机会，在强势型妈妈的控制下，孩子特别容易缺乏主见，或者产生叛逆的极端性格。冷漠型妈妈：这类型的妈妈和焦虑型妈妈相反，她们对自己的孩子漠不关心，

在孩子需要帮助的时候，却忽略了孩子的感受，孩子经常陷入无助中。这种无助的感觉很可能也会伴随孩子一生，即使，孩子长大了，遇到困难的时候也会陷入无助之中，对困难畏惧，从而产生拖延或逃避等情绪，弹性型妈妈：妈妈应该掌握科学的育儿方式，在孩子0-3岁的时候，建立足够的安全感，不限制孩子的自由，在孩子需要帮助的时候及时给予回应，给孩子关怀与微笑。