创意美术，要看清“创意”的本质。创意美术课程，种类丰富多彩，包括儿童画，综合材料创意绘画，油画，创意手工课，刮画课，线描课创意美术，运用于创作的材料很丰富，卡纸，超轻粘土，瓦楞纸，颜料，剪刀等等小盆友可以体验不同材料带来的创作乐趣，艺术效果孩子学画画期间，你作为家长，肯定会关注孩子学画画的情况，孩子的每一幅画等等，也会对孩子的画进行评价但是我中肯地建议你，我见过太多家长以画得像不像来评价孩子画得好不好，其实这是最严重的误区评价孩子的绘画，切忌不能以成人的眼光，并不是以绘画技法成熟不成熟来评价儿童画，而是看这幅儿童画，有没有别具一格的想象力比如下图儿童画，我觉得很有创意，画中的鱼采用了俄罗斯套娃的创意描绘。

1、如何开展幼儿园创意美术课程？

如何开展幼儿园创意美术课程谈起幼儿的美术认知，他们是天性的童真，没有什么枷锁的拘束，对世界充满了好奇，对新鲜事物的接受能力也是比较快的，但是在这样的情况下，老师和家长已经成人，他们已经经历过社会中的大部分新鲜事物，就会产生程序化的路数，或者说只会注重结果。所以在幼儿园的美术课程上，就需要去发掘孩子们的天性，让孩子本身的童真去创造自己的认知，不能附加大人的思想，去尝试各种不同的创作材料和形式，培养幼儿乐于探究、想象和创造，

2、儿童应该学习传统美术还是创意美术？有哪些好的建议？

你好，亲，很开心回答你的问题自己从事少儿美术教育八年，所以能给你一些中肯的建议个人拙见，三岁的小盆友，应该学习创意美术，为什么？传统美术，无非是素描，水粉，速写的学习但是我不建议低龄段的小盆友，过早地接触正规，系统的美术培训，为什么？比如说对于学习素描，至少九岁的小盆友才能学懂，因为素描是理性科学的美术学科，素描中的空间，透视，比例，结构，低龄段的小盆友是理解不了的连七八岁的小盆友学习素描都稍微有些吃力，何况三岁的小盆友？如果你给你六七岁的小盆友报素描班，孩子学得一头雾水，一脸懵逼，不仅会抹杀孩子的想象力，而且孩子学着也没什么成就感，甚至会对绘画产生抗拒，厌恶的反感心理创意美术课程，趣味性很强，符合小盆友的天性。

创意美术课程，种类丰富多彩，包括儿童画，综合材料创意绘画，油画，创意手工课，刮画课，线描课创意美术，运用于创作的材料很丰富，卡纸，超轻粘土，瓦楞纸，颜料，剪刀等等小盆友可以体验不同材料带来的创作乐趣，艺术效果孩子学画画期间，你作为家长，肯定会关注孩子学画画的情况，孩子的每一幅画等等，也会对孩子的画进行评价但是我中肯地建议你，我见过太多家长以画得像不像来评价孩子画得好不好，其实这是最严重的误区评价孩子的绘画，切忌不能以成人的眼光，并不是以绘画技法成熟不成熟来评价儿童画，而是看这幅儿童画，有没有别具一格的想象力比如下图儿童画，我觉得很有创意，画中的鱼采用了俄罗斯套娃的创意描绘，

再比如下图儿童画，保护动物的主题，采用了分割的方式表达人类对动物的伤害，我觉得很有创意总结对于给孩子报绘画班，我给以下建议1建议你给孩子报创意美术班，为了孩子的心理规律发展2由于三岁小盆友专注力有限，所以给孩子报一个小时的创意美术班即可，如果是一个半小时的课程，孩子不一定坐得住3给孩子报名前，最好先了解一下培训机构的课程体系，教学理念，师资力量等等，货比三家如果一个培训班的教学理念是，一板一眼教孩子画一个具体的形象，那就不要在那里报名，因为那里只教孩子绘画技术，模仿能力，而没有真正引导孩子表达自己的创意，想象力回答完毕我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信粉丝们，头条朋友们，你们觉得三岁的小盆友，应该学习创意美术还是传统美术呢？。

3、在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

你好，大雨手工奶爸！我很愿意跟你一起讨论一下儿童美术点学习这件事我个人在美国从事儿童美术教育工作，也一直坚持写了关于如何培养孩子艺术修养方面的文章，首先我旗帜鲜明的反对孩子“学习”简笔画。简笔画，是儿童构建世界的抽象过程，是把复杂的食物落实到平面的转化过程，是认识认识的过程，这个过程是自发的！每个孩子都爱写写画画，那是天生的！而同一年龄段的孩子对同一个事物写和画虽然有一些共性，但绝不雷同。