好的早教老师，会把自己当孩子看，跟孩子“平起平坐”，让孩子从心底愿意接受这个早教老师。有一些我也准备入手的英语绘本，好的早教老师，我觉得应具备以下几点，这是对好的早教老师，一个知识能力储备的证明，题主或许就没搞明白什么是早教，只把早教定义在了幼儿的早期文化教育，把家长领跑式的填鸭灌输现象理解为早教，如果这样理解那就错了，因为“胎教”与学前教育都属于早教范畴。

1、适合早教英语的绘本图书，宝宝一岁半了？

现在父母都比较重视教育，给宝宝买各种绘本等启蒙读物。我自己怀孕期间看到感兴趣的书也囤了好多，明明还需要好多年才能用到，可是我还是买回来，打算家人自己先看，才能更好的讲给孩子听，对于一岁半的宝宝，要进行英语启蒙的话，主要还是以父母陪伴，互动为主。对于双语学习不要太过“功利”，看孩子没反应就着急，认为孩子没学会，或者不感兴趣，就放弃了，就算孩子没学会，当一起看绘本也是一种亲子互动，享受亲子时光，

而且本身孩子也需要大量和长时间输入的，有一段沉默期是很正常的，孩子虽然没有表现出来，但都在脑海里储存着呢。较小的宝宝可以先选择一些贴近生活，单词是生活中会常用的，单词反复出现的，这样会加深孩子的印象，慢慢也积累了词汇，像DK系列的也很经典，现在一岁宝宝其实也可以用的，使用年龄跨度很大。像《孩子的第一本图解词典》也很不错的，

还有一些我也准备入手的英语绘本。《PattheBunny》触摸书，讲绘本的时候也可以让宝宝去摸摸，刺激感官触觉，《whereisBaby’sbellybutton》这也是一本翻翻书，都会问一个部位，然后翻开惊讶的说在这里，很多趣味性。《TheBearWentOverthemountain》《MommyHugs》《DaddyHugs》《Goodnightmoon》《Whostolethecookiesfromthecookiejar?》这本书就像一罐饼干，

2、英语启蒙中，孩子不喜欢英语绘本怎么办？

之所以孩子对英文绘本不感兴趣，是因为她最开始的时候听不懂，但是并不是听不懂就一定对英文绘本不感兴趣，做好下面几点孩子就会被吸引啦:第一，其实孩子不管中文还是英文绘本都不认识字，他们首先被吸引的是图画，如果她对这本绘本的图画感兴趣，你才能往下接着进行，所以，要选对绘本，根据孩子的兴趣来选。第二，如果孩子对这本绘本比较喜欢，那么先用中文绘声绘色给她讲一遍，让她明白大概是在讲什么，能听懂话的孩子也可以让她根据图画自己想像绘本的内容，

3、孩子上幼儿园以前，你是否就已经为她买了很多英语绘本？

我家宝宝现在15个月，我给她买的书大部分是绘本，有中文也有英文，数量是4：1，现在的乐乐宝贝特别喜欢自己拿着绘本点来点去，嘴里叽里咕噜地念叨着，超级好玩。针对题主的问题，孩子上幼儿园以前，是否已经为她买了很多英文绘本，题目中强调了孩子的年龄：上幼儿园以前，还强调了绘本的语言和数量：很多英文绘本，虽然我是绘本小白，但我已经坚持了几个月的亲子阅读啦，关于如何读绘本也是有一些小经验的。

我个人认为，任何时候都可以给宝宝买绘本，宝宝的年龄不是关键，绘本的语言和数量也不是关键，不用纠结那么多，最后，我想说，不管你家宝宝多大，都有适合Ta的绘本，不管是英文还是中文，而且，绘本的数量不求多只求精。重要的是绘本的内容，以及陪宝宝读绘本的那个人，如果您赞同我的观点，记得点赞、评论或转发分享噢。欢迎关注我的头条号【爱笑宝妈欧丹丹】，浏览更多育儿文章，

4、早教是否就是提前让孩子接触系统知识，学英语、识字与学数学呢？

这个问题本身很含糊，既没提早教的年龄限制，又笼统地提系统的知识学习。题主或许就没搞明白什么是早教，只把早教定义在了幼儿的早期文化教育，把家长领跑式的填鸭灌输现象理解为早教，如果这样理解那就错了，因为“胎教”与学前教育都属于早教范畴，一一因为每个人的理解与思维方向的不同，对于早教的理解肯定是五花八门，至于系统的知识学习那更是百家争鸣。