现在疫情中，根据教育部的停课不停学的要求，幼儿园竟然也一哄而上，开启了线上课程，学识字，学数学。的确是这样，各个年级，各级各类的学校都开始在网上上课了，我认为，幼儿园没有这个必要，甚至连小学生，一年级也没有这个必要，还比如在幼儿园要学会和小朋友相处。

1、学幼教专业的，在网上看见很多幼儿园老师辞职的，是不是做这个真的没有前途？

辞职的确实不少，但是加入的幼师也很多，建议不要被消息误导。至于幼教专业是否有前途？这得看你追求什么，如果你想获取比较高的收入和社会地位，或者在经济方面及职位上面有太大发展也不可能。我有个同学一毕业就是副园长，做了近三十年才熬成正园长，可大多数幼师在一个单位，干了一辈子还只是带班教师。这也是教师职业的弊端吧？也许这也是教师容易产生职业倦怠的原因，

如果你喜欢幼儿教育，希望在孩子的成长进步中获得成就感，那么相对其他阶段的教师，这种感觉幼儿教师最容易得到，因为年龄越小的孩子教育效果越好。有个小同事去年刚考上编，上班不久就有点想脱离幼教，计划重新考小学教师编制，但她深思熟虑以后，感觉自己还是喜欢幼儿园的孩子，喜欢幼儿教育，最终选择留下来。虽然社会职业有许多种，但是大多职业属于没“前途”的，如果把职业当成一种根据自己兴趣谋生的手段，也许更容易获得满足，

2、最近几天不少学校都已经开始在网上授课了，幼儿园有必要上网课吗？

的确是这样，各个年级，各级各类的学校都开始在网上上课了，我认为，幼儿园没有这个必要，甚至连小学生，一年级也没有这个必要。理由如下：1，幼儿园的主要任务，不是学习文化知识，而是在幼儿园培养孩子生活习惯和学习习惯，记得一位科学家曾经说过：比起以后学的知识，幼儿园学习的知识对人来说最重要。我认为他说得很好，这里所学的知识，不是数理化，不是语数外，而是良好的生活习惯，

甚至很具体的说。比如，守秩序的习惯，幼儿园的小朋友们在喝水的时候，老师会组织孩子们排成队，走到饮水机前，一个挨一个的去接饮水桶里的水，不能有任何人不排队。这样孩子们就从小建立了一种秩序感，如果这个人，在后面的生活中，保持这样一个概念，起码不会出现，后来成年人的买东西不排队，坐公共汽车向前挤，谁挤上谁能占上座，等等这样一些现象。

还比如说，在幼儿园要学会和小朋友相处，互相谦让，不抢别人东西，等等。还比如说，在幼儿园学习剪纸，老师会教给他们做手工的一些基本方法，用剪子的基本方法。教他们学习，跳舞和音乐的节奏感、美感，这些都是在幼儿园培养的，哪一个习惯没有培养好，在以后的生活中都会出现问题。就是在幼儿园的教学大纲里，也没有学习文化知识，这样的内容，

2，幼儿园开设线上课程，增添了家长的负担。但是现在疫情中，根据教育部的停课不停学的要求，幼儿园竟然也一哄而上，开启了线上课程，学识字，学数学，这样做是超纲超限的，不但没有必要，而且坏处极大。现在把几何图形、算术知识，都交给孩子，不知道小学的时候还学什么，学生会认为已经会了而不再认真学习。浪费了宝贵的学习时间，

增加了家长的负担，儿童不会用手机不会用电脑操作，然而，这个负担交给了家长，跟着听课，上传作业、辅导一系列的事情都由家长来完成。这是不应该的，3，严重损坏幼儿视力。我们已经是近视第一大国，请为摘掉这个帽子做些实事。不是上线才是现代教育，希望有关部门叫停幼儿园的线上课程，不管是机构举办的还是幼儿园办的，一律停止。

3、如何进行幼儿园网上学习？

谢谢邀请，对于问这个问题的您来说，一定是希望自己的孩子赢在起跑线上，所以，才想要通过现代科技来使他成长的更加出色。我也是这样，当我看到别人家的孩子出口背诵好多故事，认识好多个字，能够流利的唱英文歌，用英语对话，也只能赞叹一声，看人家的孩子，其中的心酸和焦虑不言而喻，我相信您也一样，但是，对于幼儿园网上学习，我个人来说，并不太建议。