不考虑多掏钱因素，学前班有没有必要。现在国家严禁幼儿园“小学化”，即便是在学前班初步接触数字，更多的也只是对数字的熟悉，以及对生活中基本的数量关系的认知，并非是在小学进行的常规的数学学习因此如果孩子在学前班对数学不感冒，家长需要做的就是下面的这几个方面。

1、孩子在学前班，学数学怎么都不开窍怎么办？

首先感谢邀请题主的问题其实属于典型的“家长焦虑”学前班的孩子，学数学“不开窍”，这其实并不能说明什么，家长也无需过于担心每个孩子都有独属于自己的天赋，有的孩子运动能力强，有的孩子天生一副好嗓子，有的孩子思维活跃天马行空，在正确的教育下，他们会将这份天赋保留，如果能够加以专业的训练，甚至有可能成为某个领域的佼佼者但即便是有天赋，也并不代表着就一定会早早的展现出来一个学前班的孩子，对数字不敏感，“学不好”数学，其实是很正常的事情。

而且现在国家严禁幼儿园“小学化”，即便是在学前班初步接触数字，更多的也只是对数字的熟悉，以及对生活中基本的数量关系的认知，并非是在小学进行的常规的数学学习因此如果孩子在学前班对数学不感冒，家长需要做的就是下面的这几个方面：1、平常心对待家长首先要了解到学前班最主要的目的不在于让孩子提前学习小学的知识，而是为孩子上小学做准备，这种准备，主要是在生活习惯上的准备和心理认知上的准备，而非知识上的准备孩子在刚刚接触数学之后对其“不开窍”，这并不需要格外关注，

如果家长对此事过于焦虑，也会影响到孩子的心理，看到其他小朋友都会了，而爸爸妈妈又对自己不满意，孩子就会自然而然的给自己施加压力。2、了解孩子感兴趣的东西每个孩子都有自己特别喜欢的东西，特别是上幼儿园的孩子，他们在幼儿园也是通过做游戏的方式获得对各种基本常识的认知，如果因为年龄小对数学不感兴趣而导致对幼儿园的生活感到厌烦，这就需要家长特别关注了。

2、小学里有学前班吗？孩子到底要不要上学前班？

1.先要明白学前班是什么？学前班，以前叫育红班，主要是没有幼儿园的地区，为了帮助孩子更好的进行小学学习而设立的，一般设置在小学内由小学在职老师管理教育。当然后期也成为学校创收的项目，所以教育主管部门明令禁止校内设置学前班，2.学前班有什么变种。国家禁止学前班以后，学校也想了一些变通的方法，比如改成幼小衔接班（改了名字，地址挪到校外，还是在职老师），或者跟幼儿园合作，他们幼儿园的学生可以免试入学（老师也不用学校的了，小学只管收钱）。

说到底这些都是补习班延伸到学龄前的变种，是学校和老师创收的手段，3.不考虑多掏钱因素，学前班有没有必要。学前班没有必要，对于有幼儿园的地区，幼儿园大班一般都开始教一年级初期内容，为上一年级做好了准备。对于没有幼儿园的地区，大家入学条件都是一样的，一年级老师当然是从最基础的知识教起了。上学前班只是助长不正之风，

4.顺便说一下幼儿园跟学前班、早教班、托儿所、幼升小衔接班、、幼儿智力开发中心等机构的区别和联系。托儿所、幼儿园、小学、中学、大学，是国家建设初期就定好的共产主义接班人路线图分别针对不同年龄段的幼儿和学生，学前班和幼升小衔接班是补习班在学龄前的变种，属于学龄前非法机构，早教班，智力开发中心等一般属于没有托儿所地区的民办机构名称，替代部分托儿所的功能，但是一般不收＜1.5周岁的孩子。