学前孩子在家怎么安排每天的活动。家里只有老人，精力有限，如何安排孩子活动，因为家里只有老人，精力有限，具体怎么安排孩子的活动，有如下两点建议，孩子出生之后的早教都包括哪些基础能力的培养呢，早教就是开始有目的的培养孩子的肢体运动和智力运动能力。

1、正月十五该不该放假？

此回答仅是本人看法！春节刚过去两周，但是在这两周里，我们每一天过的都是年！每一天都沉浸在年的氛围里，每个人的欢乐点，兴奋点都在爆表中燃烧！虽然，有一部分工班族已开始上班，也都是在初七左右才开始上的班吧！平均往足了算才一个星期不到！刚刚把年假的余温冷却了多半，紧接着元宵节又开始放假，把假日这种慵懒的温度又燃了起来，使刚刚稳定的心又开始变得浮躁，刚进入工作状态的情绪，又给拉了回去！我觉得对上班族来说不放也没什么坏处。

这里我不是说，我们就不要传统节日了，就不尊重传统节日了，不放假，中国有的是闲人，来张罗节日正常运行，难道不是吗？班族可以只做个旁观者！难道不可以吗？你可以不参与仪式中去，下班后晚上可做个摇旗呐喊的粉人，不可以吗？我们依然是能感到假日的喜庆氛围，依然是能感受普天同庆，万家灯火的节日欢庆！假日离得太近，节日过得太赶，容易产生疲惫感和麻木感，人的兴趣点只能燃烧一次，两次，再多真的就没有燃点了，反倒是提不起精气神来！(欢迎友友们在评论区，谈谈你的看法)，

2、早教内容一般有哪些？如何为孩子安排早教？

感谢邀请：早教就是开始有目的的培养孩子的肢体运动和智力运动能力。孩子是天生的学习“专家”，自孕期孩子开始有意识起他们就开始了从外界接受新信息成长自我的过程，这也就是现代父母从孕期就开始重视对孩子成长教育的原因，现在已经有众多与孕期教育相关的知识内容，还有相应的孕期教育机构，最为普遍的孕期教育就是准母亲在做孕期检查过程中医生嘱托的注意事项。

孩子出生之后，普遍认为的早教就正是开始了，在老师【包括但不仅限于家长、学校老师和兄长】的示范引领下孩子逐步从完全没有生活自理能力逐步长成完全独立自主成年人，从法律角度讲就是孩子从“完全无民事行为能力人”成长为“完全民事行为能力人”，老师在孩子的学习成长历程中起着方向引领的作用，也就是真正落实“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，将孩子教导成为与老师一样具有独立适应社会生活能力的个体。

那么孩子出生之后的早教都包括哪些基础能力的培养呢？美好生活从迈步开始肢体运动能力俗话说：“生命在于运动”，世界上的生命体有很多，最基础的分类就是动物和植物，动物顾名思义就是能够自主运动的生命体，人是世界上具有文明历史的、最高等级的动物，常言道：“千里之行始于足下”，幸福美好的人类生活同样从运动开始。1、运动是健康成长的保障运动能够促进孩子身体机能全面、协调发展，运动的基本动作是跑、跳、爬、滚，这些动作就是成长活动中最基本的运动形式，是保障个体身体健康和获取成长资源的基本生活行为，

运动能够在自然的条件下通过孩子自主意识完成各项综合运动，能够促进孩子全身血液循环，锻炼心肺功能，增加身体运动控制能力和动作灵活性，有利于孩子健康成长，所谓：“健康的生命在于运动。”运动能够增强孩子身体综合素质，促进孩子身心协调发展，现今，学校教育中很多学校为了追求孩子们学习上的高分时常出现“体育老师身体欠佳的现象”，孩子们应有的运动锻炼得不到充足的保障。

长时间坐着学习，对孩子们的身体发育并不好，周末带孩子出去玩，打打羽毛球、游泳、爬山等，让孩子去运动一下能够增强孩子的体质，提高免疫力，“身体是革命的本钱”，身体好的孩子学习上更容易集中注意力、学习收益率也会更好；身体不好的孩子上课容易犯困，连熬夜都熬的没有别人好。运动提升人体对各系统的组织协调能力，提升生活、学习效率。