伪早教是怎么造成的,你怎么看待这样的早教(3岁的发展是非常重要的)
发布时间:2023-03-21 09:07:37
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我认为早教其实分两种,一种就是上早教班,早教班是一个可以促进亲子感情,还可以培养孩子秩序性的很好的场所。需要挣钱养家的家长没时间,在家里全职看孩子的把一天磨完就不容易了,再说早教也是要学习才知道怎么做的,学习这件事也挺辛苦的,所以就挡住了不少家长的脚步。
1、一个22个月的幼儿去学习画画,说是早教,你怎么看待这样的早教?
在土澳的幼儿园工作过,主要带的是两三岁小朋友。看你怎么定义早教吧,个人觉得对于两岁的小朋友,早教就是在确保了他们生理需求和人生安全的同时,给他们充分的机会去探索、去发现,给他们充足的时间做自己想做的事情,同时开始慢慢教一些规矩规则和界限,因为这个时候的小朋友已经能听懂很多话了。题主问题中的画画,要是说只是让小朋友拿着笔涂鸦,那没有问题,
2、早教机器人能真的代替早教吗?你怎么看?
回答这个问题时,首先确定“可以”和“不可以”的判断。“不可以”的判断已下定义啦,目不讨论,那么讨论一下“可以”的判断吧!一,机器人所输入的数据一般超过人的智商吧?二,小朋友对这个“老师”好奇吧?有了好奇便产生了兴趣,有了兴趣才适合儿童开心快乐成长吧!三,“老师”强于儿童的其他游戏吧!小朋友心中的神能使儿童早期得到启蒙教育。
3、很多研究表明孩子的0-3岁的发展是非常重要的,为什么还有一些人排斥早期教育呢?
不是排斥,主要是不能坚持,其实早教这件事,最适合做的人就是家长,家长有时间随时随地开展早教,但是很少有家长能做到。需要挣钱养家的家长没时间,在家里全职看孩子的把一天磨完就不容易了,再说早教也是要学习才知道怎么做的,学习这件事也挺辛苦的,所以就挡住了不少家长的脚步,市场上有很多早教班,其实是在替家长开展教育,可是费用太高了,对多数普通人都是一笔不小的开支,而且又不能立刻就得到效果,那么家长权衡利弊,三岁之前吃好喝好就行了,可能也就没那么大的兴趣了。
4、有人说早教对孩子没用,反而有害,你怎么看?
我认为早教其实分两种,一种就是上早教班,早教班是一个可以促进亲子感情,还可以培养孩子秩序性的很好的场所,试想下有多少家长能抽出进一个小时的时间,所有的关注都在自己宝宝身上,同时现在的孩子都很宝贝,家里都宠着,而课堂上却要按照老师的思路走,对以后进入幼儿园是不小的帮助。在早教中心,孩子可以学会与同龄人相处,孩子更开心,
第二种就是家庭早教,从宝宝出生起,我们大人就在言传身教,宝宝从16个月开始,认知能力飞速发展,这时候家长有意识的引入早教,宝宝会给你惊喜的回馈。我现在每天只花10分钟专项性的陪孩子玩,不是为她多有智力开发,而是作为妈妈我,我更知道怎么和她交流了,因为每次一说到家庭早教,好多宝妈说宝宝8个月开始不知道对着他该干嘛,有兴趣的可以点我的头像看视频,教你怎么陪孩子玩。