让少儿听英语儿歌时，要想达到促进英语学习的目的，有几种做法供大家参考。现在的普遍观点是，宝宝学英语越早越好，对于培养宝宝英语，不在于什么时间，在于的是语言环境，孩子的学习习惯培养好，宝宝什么时候学英语，真的是无所谓的，一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达。

1、选择少儿早教英语儿歌时，怎样与学英语相结合呢？

对学习而言，兴趣影响知识积累，而知识掌握的进展顺利与否又反过来影响兴趣的持久性。学英语的必要环节，包括听、说、读、写，其中，听，是需要量的积累，更需要符合少儿的认知成长规律，也就是由易到难，让少儿听英语儿歌时，要想达到促进英语学习的目的，有几种做法供大家参考。一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达，

2、宝宝多大学英语比较合适？

现在的普遍观点是，宝宝学英语越早越好。但是我不这么认为，第一，曾经我也带我儿子去过很多培训机构去了解学习。因为培训机构的诱导性，的确可以勾起小孩子们的学习兴趣，鼓励和表扬基本上充满了整节课。其实小孩子的兴趣在哪里来呢？无非就是一种被认可，被夸奖，被表扬所带来的，第二种就是好多培训机构，会在课堂上奖励小朋友，比如一些玩具啊，卡牌之类的，这就是物质奖励所激发的兴趣。

我们透过现象看本质的话，只要家庭教育得当。孩子的学习习惯培养好，宝宝什么时候学英语，真的是无所谓的，也许在正常的教学过程中，完全可以达到学习的目的，当然啦，家庭开矿的另当别论，不考虑教育投入和产出的，另当别论，有钱任性，那么就是越早培养越好。对于培养宝宝英语，不在于什么时间，在于的是语言环境，我有一个同学，她是随同老公工作外派到世界各地的。