教育的对象不一样早教机构招收的幼儿是零至三岁的孩子，早教中心主要是教育家长和孩子，以家长和孩子玩亲子游戏为主，早教机构主要强调亲子互动。说实话早教中心的创办是挺辛苦的，前提条件是你真的喜欢，我简单说一下我是怎么创办早教中心的，谢谢邀请我回答这么有深度的话题!我认为无论是玩具店，还是早教中心，它们的共同目标就是开发孩子的潜能，发展孩子的能力，培养一个综合能力强，能面向未来的人!朝着这个目标前进，玩具店和早教中心才能长远地共同发展.既然如此，建议玩具研发设计应与早教中心建立，相互学习，共同成长的研讨会.早教虽是近几年开始兴起的，但是随着社会发展，以及父母在这方面意识加深，早教会发展和成长得很快.在儿童成长过程中，早教需要更多更好的益智玩具来辅助开发，发展儿童的能力.例如早教学习课程中，我女儿曾经上过锻炼孩子精细动作的课，老师给孩子发了训练筷子和一碗弹珠加一只空碗，需要孩子用筷子把珠子从一个碗里面夹到空碗里.这个过程既锻炼了儿童的精细动作，又培养了专注力.例如把下面玩具，当孩推着珠子由上往下滑行时(或从下往上推)，儿童进行了空间的探索和感知.所以玩具设计应该与早教相互合作，分享彼此的教育理念，让儿童在玩中学习，在学习中体验到快乐，从而能力得到开发和提升.。

1、如何办早教中心？

说实话早教中心的创办是挺辛苦的，前提条件是你真的喜欢，我简单说一下我是怎么创办早教中心的：1:店面选址（前期做市场调查：人流、居住人口）面积控制在500左右。2:营销模式和品牌的定位，想轻松一点的话就加盟，这样资源都是现成的，根据自己的情况选择性的用起来。3:店面装修和师资团队的组建和培训，选择适合当地并有特色的课程体系，

2、早教中心招生容易么？

这个问题，得先思考一下，现在的教育机构有哪一个招生是容易的呢？如果坐在校区里就会有自己的客户上门，是可能会有，但毕竟只是少数。可是外面教育机构那么多，正常情况下只有少数机构，因为招不到生而活不下去，更多的时候是因为运营不善，管理不善，老师的教学质量无法保障而开不下去，所以个人认为，早教机构招生在一切符合正常发展的情况下（符合正常是指：机构选址、地理位置、楼层、周边的配套、教学环境、老师质量以及运营方式等），招生是不难的，只是看你用什么方法，下面也简单聊一聊方法吧！招生的话，我个人觉得有三个方法比较容易操作：1.地推：一般的早教机构都会选址在商圈、成熟的居民区等热门位置，所以招生第一件事，地推不可少。

地推的三要素是：人员，时间，活动，选择人流量相对较大的时间，选择合适的活动力度，比如你们中心最近在做的课程活动，产品活动是什么，这些活动要能够吸引到幼儿家长在乎的点，再匹配合适的地推人员，比如咨询老师、市场老师都可以，也可安排若干兼职，把这一个招生过程共同完成即可。考核目标可以定为，有效联系方式的数量及带领家长到校区参观的人数，

地推是一件非常耗人力物力及财力的活动，所以个人觉得定目标更能保证这项活动的高效性，但定目标的同时，别忘了匹配相应的奖惩制度；2.外场公开课：早教机构的服务对象大多数都是婴幼儿，因为早教课程教学性质的关系，没有办法迅速的将教学成果展示出来，无法做k12培训一样，显示出提高了多少分数，这就意味着在外面的品宣课程显得尤为重要。

每逢节假日或者定时的去联系一些社区或者商圈进行公益的表演影视也好，或者是课程展示也好，就显出必要性，比如说美术、艺术课就可以带领幼儿在现场做一些作品的展示，再比如说像运动类的课程，就可以让孩子们在外部来进行。通过这样一些方式提高校区的曝光率，引发一些流量上门；3.内部转介绍：不进行任何的投入，单纯用口碑来招生，应该是绝大多数培训机构的终级目标，

但是做到这一点非常难，可也不妨碍你可以利用现有的客户一定范围的进行口碑招生。我相信你的客户里面总会有一部分对你们的服务、老师、环境等会很满意，客户忠诚度很高，那么这一部分客户就可以给他制定一些相应的转介绍优惠政策，让他给身边的亲朋好友帮你们做一些宣传，这样的话也能够带来一部分的生源，综上所述，在没有大问题的情况下，招生应该是一件水到渠成、顺其自然的事情，前期该投入的要投入，该执行的要保质保量执行，投入和执行都有保障，正常情况下，招生对于早教机构并不是难事。

3、玩具店如何配合早教中心共同发展？

谢谢邀请我回答这么有深度的话题!我认为无论是玩具店,还是早教中心,它们的共同目标就是开发孩子的潜能,发展孩子的能力,培养一个综合能力强,能面向未来的人!朝着这个目标前进,玩具店和早教中心才能长远地共同发展.既然如此,建议玩具研发设计应与早教中心建立,相互学习,共同成长的研讨会.早教虽是近几年开始兴起的,但是随着社会发展,以及父母在这方面意识加深,早教会发展和成长得很快.在儿童成长过程中,早教需要更多更好的益智玩具来辅助开发,发展儿童的能力.例如早教学习课程中,我女儿曾经上过锻炼孩子精细动作的课,老师给孩子发了训练筷子和一碗弹珠加一只空碗,需要孩子用筷子把珠子从一个碗里面夹到空碗里.这个过程既锻炼了儿童的精细动作,又培养了专注力.例如把下面玩具,当孩推着珠子由上往下滑行时(或从下往上推),儿童进行了空间的探索和感知.所以玩具设计应该与早教相互合作,分享彼此的教育理念,让儿童在玩中学习,在学习中体验到快乐,从而能力得到开发和提升.。