绝大部分玩具在孩子手里仅仅是玩具，但即使是这样，让孩子玩玩具也未尝不可。这类玩具有一些电子枪、弹弓、射箭等玩具，虽说都是模拟，但是当孩子拿着冲别的小朋友模拟攻击的时候，其实既增加了别人孩子受伤的恐惧心理，也在潜意识班层面内隐强化了自己孩子攻击他人的虐人心理，非常不可取。

1、孩子的早期教育有必要吗？该注意些什么？

大家好，我是江说物理，很高兴回答这个问题，以下是我的观点：早期教育的重要性相信大家都了解，不过，早期教育到底应该注意些什么？哪些应该重视、哪些应该避免呢？今天就和大家聊一聊，实施早期教育需要注意的地方。1.早教的指导思想要正确，无论哪一种早期教育，它的目的都是尽可能地在孩子更小的时候开发他的潜力，使用孩子的各种能力得到全面的发展，为将来打下基础。

仅仅是为了让孩子常握一种技能或是知识，严格来讲是不能称之为早期教育的，2.必须以孩子身心发展的规律和特点为基础。孩子的身心发展都有其规律与特点存在，比如安排的时机与频次是否科学合理，是否能收到效果等等，早期教育必须清楚的认识到这一点，才能以此指导父母采取科学的教育手段，获得最好的教育效果。看不到效果的早期教育，既浪费金钱，更浪费时间，还白白消耗了孩子宝贵的学习关键期，

3.需要重视孩子的快乐。在小孩子的心中，早期教育只是一种生活的活动而已，教育只是大人的认知，所以，实施早期教育也要重视孩子的快乐，要注意正确的引导，不能让孩子觉的这是一件任务、一种负担。4.更要重视综合素质教育，早期教育不只是为了开发孩子的智力、学习力这些能力，它的目的也要包含孩子综合素质、适应能力的培养，让孩子全方面的进步，未来发展空间才足够的大。

5.早期教育需要持续与耐心，早期教育是一种习惯的教育，他需要的是日积月累、细水常流，不可抱有急于求成的心理。不积跬步无以至千里，这一点，在早期教育开始的第一天，家长们就需要有心理准备。希望各位家长在给孩子实施早期教育时，能对上面的这些内容做到心里有数，希望对大家有所帮助，大家有好点建议欢迎下面留言大家一起讨论，喜欢的点点关注，谢谢大家的阅读。

2、关于早教你了解多少？带宝宝上早教有必要吗？能收获什么？

早期教育，就是从0岁开始到孩子入学之前的教育，特别是生命头3年的教育更为重要，出生后2~3年是大脑发育最快的时期也是接受各种外界刺激的敏感期。婴儿在成长过程中，正是利用自己的各种感觉运动器官，不断地在看、在听、在说，不断的在运动、在控索、在模仿，每时每刻接受着来自环境中的各种刺激，大脑皮层相应区域的神经网络才得以分化和建立起来，因此，早期教育为孩子以后的良好的行为习惯和个性品质的形成奠定了基础，

早教一定要去早教班吗？不一定的。不管是在家里还是在早教班，最终目的都是对孩子进行有效的互动和陪伴达到启蒙的目的，如果在家里完全能做到，那家里孩子熟悉的环境自然是更好的早教场所，在熟悉的环境，熟悉的人陪伴的情况下状态最好，也能有助于培养孩子的安全感和依恋感。这时候家长要尽可能的多学习，了解一些基本的育儿知识，包括宝宝的认知发展特点、心理发展特点等，

3、现在的儿童早教智能机器人有不少，那么大家认为它只是个玩具，还是对小孩教育有一定作用呢？

或许有点作用吧，毕竟儿童有了记忆之后，任何东西都能让他找到知识的增长点。玩具也不例外，无论是玩玩具还是安装拆卸，抑或是仅仅认识玩具的名称，这些对一张白纸的儿童来说，都是知识，但那些打着益智噱头的玩具让儿童玩，能否达到这些噱头本身的效果我是存疑的。毕竟很多专家对于儿童的教育都主张以不限制孩子想象力为主，那些益智的玩具的安装拆卸步骤本身就限制了想象力，不按他的规则玩，自然达不到他噱头鼓吹的效果，

按他的规则玩则又限制了儿童的想象力，这注定就是个矛盾的结局。绝大部分玩具在孩子手里仅仅是玩具，但即使是这样，让孩子玩玩具也未尝不可，儿童教育本身就是寓教于乐为主，给孩子快乐的童年也越来越为大多数人接受，孩子在正式接受教育之前玩没什么不妥。家长对待玩具保持着能让孩子快乐的心态，对益智作用不抱太高的期望就可。