各类师范院校要增加学前教育专业招生人数，同时采用委培，代培等形式，培养更多的幼教专业老师。欲想成为专业幼师，必须提升自己的专业能力，坚持下来确实不易，什么理由让自己坚持下来，要培养幼儿园专业教师，必须加强师资合理编制与配置，为学前教育发展提供人力资源的保障。

1、如何培养幼儿园教师专业的人才？

目前幼儿教师师资严重不足，教师专业水平低。主要存在以下问题，1、多数农村公办幼儿园，公办教师缺编或者无编制，都是聘用代课教师。2、幼儿专业教师数量严重不足，无证上岗十分普遍，3、幼儿教师待遇过低，留不住好老师。4、学前教育专业毕业生严重匮乏与实际需求相差甚远，5、幼儿园师生比差距较大。规定的师生比应该是1:7，而实际上很少有幼儿园能达到这一比例，

要培养幼儿园专业教师，必须加强师资合理编制与配置，为学前教育发展提供人力资源的保障。1、加快幼儿园教师事业编制配备，逐年配备公办幼儿园的事业编制老师，尽快将公办幼儿的事业编制教师全部配备到位。2、建立幼儿教师资格培训及审核制度，对不具备资格的幼儿教师进行各种形式的幼教专业培训和考核，最终达到全部持证上岗，

3、要出台政策，依法保障幼儿园教师工资福利待遇等合法权益，留住合格幼儿教师。4、各类师范院校要增加学前教育专业招生人数，同时采用委培，代培等形式，培养更多的幼教专业老师，5、严格按照规定的师生比配备教职工。教育大计，教师为本，教育质量的提高离不开教师素质得提高。幼儿园教师是教育中一个非常薄弱的环节，必须下大力度提高教师素质，

2、如何提高幼儿教师专业水平？

提高幼儿教师的专业水平我的体会是要从以下方面入手:一，良好的职业道德的培养和树立。一名教师首先要热爱自己的职业，特别是幼儿教师，他们的学生都是在人格正在逐步确立的时期，各种习惯养成的阶段，所以更要要求教师具有非常好的道德修养，热爱职业，乐于付出，关爱学生，二，专业技能水平的提升是更好的从事教学的关键。

幼教工作者需要保持一颗童心，这是和学生交流的纽带，过硬的教学能力可以让学生更好的和老师一起完成教学内容，形成良好的学习效果，三，与时俱进的敏锐思维。幼儿教师的敏锐思维可以提升教师在学生中的地位，当学生作为小孩子，发现教师时时都能保持思想的创新性和交流中的默契度时，学生对教师的信任度会不断增加，四，要注重教师对幼儿心理学的不断学习。

3、学幼教该如何从各方面努力？

我是老幼师，希望可以帮到你，1、提升教学技能。越小的孩子教学活动越难组织，作为一名幼儿教师，你水平再高，如果活动孩子不感兴趣，你的活动就可能无法进行。所以作为幼师，如果想上好一节课，除了要做好教学设计，掌握授课极巧，学会管理课堂，更要学会调动孩子的学习兴趣，你的语言要简洁精炼，通俗易懂；你的教态要大方得体，亲切自然；你的表情要生动形象，富有吸引力；你的技能要全面发展，唱歌跳舞，绘画手工，样样手到擒来。

2、认真学习幼儿教育学、心理学，欲想成为专业幼师，必须提升自己的专业能力。在教育学、心理学专业知识的指导下，我们处理问题的时候就可以站在儿童的角度考虑问题，解决方式也不会简单粗暴，在理论指导下，我们的教育效果可能会事半功倍。3、了解幼儿年龄特征，掌握应急处理技能，幼儿园的孩子各种突发状况较多，幼师需要具备预知危险能力，及突发状况及时恰当处理的能力。

我遇到过一位刚入职的年轻教师，她特喜欢孩子，一次她张开双臂，让一中班孩子跑过去，靠近时，突然她撤到一边，我来不及制止，孩子也因为突然扑空，脑袋摔了一个大包，她自己既内疚，又心疼。有的幼师遇到这种情况会赶紧用热水敷，其实应该首先进行冷敷处理，以减少血肿的渗出，超过24以后再改成热敷，这样能够促进血肿的吸收，一般过几天后血肿就会吸收消失。