幼教老师如何与园长沟通,作为幼儿园老师/园长{该如何跟家长沟通}

发布时间:2022-08-16 10:50:12

如果家长感觉到孩子的老师不满意,要求园长调班或换老师。动不动就要换老师,撤职老师,让老师公开赔礼道歉,赔钱赔东西,如果你还坚持你这种错误的思想,最好的建议你自己的孩子抓紧换幼儿园吧,如果真的老师的教育有问题,您可以和老师谈,也可以和学校的幼儿园园长谈,但是你动不动就要求把老师开除,或者给自己的孩子随意调班。

1、作为幼儿园老师/园长,发现入园儿童有明显自闭症倾向,该如何跟家长沟通?

作为幼儿园老师/园长,发现入园儿童有明显自闭症倾向,该如何跟家长沟通

看到这个问题,深深促动了我内心深处那根弦,在我从教生涯中,我碰到好几个行为发展有偏差的孩子,其中有两个印象最深刻,也就是我们所说的自闭症。有一个孩子因为通过我们和家长的努力,如今像正常孩子一样学习生活,另一个孩子因为没能及时进行干预治疗,小学刚上二年级就已辍学,如今成为小区的问题少年,每当看到那孩子,我心里都隐隐作痛,

其实这些自闭症孩子在幼儿园有很明显的特点,只要老师平时注意观察孩子,是很容易发觉的。当初我们发现那两位有异常的儿童是在孩子读中班的时候,这个年龄段的孩子一般已经学会与同伴交往,而且很享受与同伴交往的乐趣,但是这两孩子极少参与同伴游戏,也不与同伴交流,对于老师的指令,他们总是无动于衷,有时他们会自己坐一边傻傻发呆,傻傻笑,当他们有情绪时,发脾气特别大,不易哄,

在七八年前,由于当时自闭症这个说法较少,对于这类的孩子,我们界定为行为发展有偏差,一开始我们老师和家长沟通时,并没有引起家长太大的重视。作为园长,我亲自约谈了孩子的爸爸妈妈,我首先以一名母亲的身份和他们谈起对孩子的期待,引起他们的共鸣;接着,我从教育者的角度和他们说,通过我们长期的观察,我发现孩子在与人交往方面比较弱,是否发生了什么事,让他们把自己的心封闭起来,不愿与人交往,通过聊孩子的成长经历,侧面提出出孩子在这方面行为发展有偏差,建议找专业的医生做诊断并作出专业的教育方式,

最后,我告诉家长,我所做的一切是为了孩子能健康成长,我希望我们共同努力帮助孩子健康成长。通过心与心的交流,让他们觉得我们的出发点都是爱孩子,从而避免了家长以为我们是敌视他的孩子而找的借口,其中有一位孩子的父母文化层次较高,对孩子教育重视,他们欣然接受了我们的建议,及时去医院诊断治疗,如今孩子正常上学。

而另外一位孩子,由于其母亲所有的精力都花在打麻将上,对孩子的事不闻不问,他的父亲为了生计不得不整天出差,对孩子的教育是心有余而力不足,没能及时干预治疗,最终导致孩子小学只上到二年级就辍学了,对于另外那孩子,至今想起来都带着深深的遗憾,孩子的成长真的不容忽视,只要我们多花一点心思去观察留意孩子的成长状况,发现问题及时干预,方能让孩子健康成长。

2、如果家长感觉幼儿园中班老师教得不好,可以向园长协调换班或者换老师吗?

2、如果家长感觉幼儿园中班老师教得不好,可以向园长协调换班或者换老师吗

如果家长感觉到孩子的老师不满意,要求园长调班或换老师,在很大程度上是实现不了的,当然您可以让孩子离开学校,到其他的幼儿园就读。家长朋友一定要注意,幼儿园不是您一个孩子,她有着几百个孩子的家长在后面,如果仅仅是您自己感觉孩子出现了教育教学问题,这肯定不行,如果全班的同学都感觉到老师的教育教学出了问题,比如说体罚严重辱骂孩子,那么你也用不到,还搬学校,肯定会开除这样的老师的,

现在的媒体不知道怎么考虑的,把家长都教育成了,一个个把自己的孩子当成了小皇帝,把学校和其他的家长当成了陪伴物。动不动就要换老师,撤职老师,让老师公开赔礼道歉,赔钱赔东西,不知道他们从哪里学到了自己,有这么大的权力。把学校当成了一个附属物,更换老师,调动班级,这涉及到了学校的管理层面,仅仅因为孩子的一个不满意,就能有着比校长还大的权力,比所有教育主管部门更牛的底气,

这是一个奇怪的现象,所谓的尊师重教简直就是开玩笑,在现代社会中还有哪一个层面上可以看到尊师重教。如果你还坚持你这种错误的思想,最好的建议你自己的孩子抓紧换幼儿园吧,如果真的老师的教育有问题,您可以和老师谈,也可以和学校的幼儿园园长谈,但是你动不动就要求把老师开除,或者给自己的孩子随意调班,真不知道怎么想的,一个幼儿园稍微上规模500多个人呢,怎么调?今天看他好上他班,明天开始他好像他班。

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