需不需要早教，我觉得看对早教的认知程度了，当然未必一定要去早教中心，知道了早教的目的，有了可操作的方法，在家花半小时一小时也是可以做的。太多太多啦，所以，家长朋友们去了解一下早教的初心，当你明白了早教的出发点，时时可早教，件件皆可做早教道具。

1、一岁半的宝宝送去早教全托班可以吗？

作为一个接触过早教幼教行业的过来人，明确的告诉你，不可以！首先，最大的问题是这么小的孩子最需要的是父母的陪伴和呵护，别人照顾的再周到也无法弥补孩子在安全感上的需求，幼儿时期的性格形成对一个人的一生都至关重要，无论如何，父母在孩子三岁一定要做到有效耐心的呵护。其次，一岁多的孩子抵抗力免疫力都是很差的，一旦孩子间有个感冒什么的，孩子肯定会被传染，就更不用说传染性更高的病了，

2、宝宝到底需不需要早教，了解了一下，感觉费用有点高？

需不需要早教，我觉得看对早教的认知程度了，当然未必一定要去早教中心，知道了早教的目的，有了可操作的方法，在家花半小时一小时也是可以做的。3岁以前，幼儿刚刚认识世界，是行为习惯，学习能力的养成时期，我们进行早教启蒙的重点，是保护孩子的想象力，激发他的创新力，培养孩子的学习能力，这将是影响他一生的能力，早教不是看他学会了几首诗歌，而是他愿不愿意花时间听诗，你有没有培养他这个习惯；不是会数到10数到20，而是让他有基本的数学逻辑，知道大小，长短，高低，快慢的差异；别羡慕有的孩子出口成章，15个月就开口说话，你只要坚持每天跟孩子多聊天，多说正向积极鼓励的话，看到花啊草啊，小猫小狗在干嘛，树长的高不高，是什么颜色的，他在语言发展期表现也一定不会差。

不用买很多玩具，充分利用家里现成的，纸箱可以当隧道钻，矿泉水瓶装点豆啊沙啊可以当沙锤，筷子敲敲不同的盆啊，碗啊就有不同的声音，在纸板上戳几个洞，用鞋带穿线，可以锻炼孩子精细运动。太多太多啦，所以，家长朋友们去了解一下早教的初心，当你明白了早教的出发点，时时可早教，件件皆可做早教道具，我就是这样带着二宝在家上的早教，30个月才去机构上专项课，去的时候能快速融入进去，情绪稳定，游戏时间也专注，能很好地跟老师互动，我觉得妈妈做的还不赖。

3、一岁半的孩子送去早教中心好不好，会不会太小了？

十月怀胎时就可以对孩子进行早教，有的论点更早，可提前到妈妈备孕阶段，一岁半的孩子进行早教已不算早，但对于去不去早教中心，那就智者见智仁者见仁了。我是孩子两周多去的早教中心，建议您也等两周以后再送去，为什么我没有选择更早让孩子去早教中心？主要原因是，孩子太小，表达力和理解力都有限，去早教中心，也是要靠妈妈和孩子之间的互动，早教老师只起辅助作用。

这些，我完全可以在家自己完成，不必花费金钱和时间去早教中心，为什么我选择两周岁后送孩子去，而不是一周半？您或许会说，一周半和两周就差半年，没啥区别嘛。对于成人来说，差上半岁不算什么，但对于幼儿来说，差一个月，从体能、智力上就有天壤之别。两岁后，孩子的动作协调能力、语言表达能力、与人沟通能力都有很明显的进步，

这时，去早教中心，孩子更容易成为主体，妈妈的主导性随之减弱，效果会更好。我的孩子上了半年的早教课，不到三周就送去幼儿园，她的适应能力还不错，老师也说：“上过早教课的孩子和别的孩子就是不一样，上课专注力很好，老师讲课，眼睛总是目不转睛的盯着老师认真听，”非常支持您对孩子进行早教的想法，孩子小一些时，我们在家自己教，等大些再送去早教中心，不必急于这一时半会儿。