非依法依规，开放、传播幼儿园视频。幼儿园安装视频可以不对家长或其他监护人开放，幼儿园孩子上课纪律性不好，老师管不住，这个问题可以分几方面来讲，我家大宝上的是私立幼儿园，我们幼儿园有教幼小衔接内容，接触电子产品，对孩子的视力也造成了影响，不建议幼儿园上线上课[微笑]{!--PGC_VIDEO。

1、幼儿园上课到底该不该装视频？

第一，幼儿园应该装视频。一是符合国家相关要求，二是万一发生园方监护人员监护不到位情况，可以有追溯权利，第二，幼儿园安装视频可以不对家长或其他监护人开放。调取监控视频观看，可以依法、依规办理手续，行政执法部门可以根据相应的法律法规依法查看。第三，非依法依规，开放、传播幼儿园视频，造成隐私泄露，名誉侵权，潜在危险的，相关执法部门可以根据《公共安全视频图像信息系统管理条例》等进行查处与立案调查。

2、幼儿园大班上课都什么内容？

每个幼儿园不一样，学得内容就不一样，现在规定不给幼儿园不给提前教学，所以很多幼儿园都是以兴趣班为主，我家大宝上的是私立幼儿园，我们幼儿园有教幼小衔接内容。我家大宝现在刚好是大班，他们学的有礼仪，儿歌，古诗，中华字经，汉字，拼音，10以内的加减法，每周二是体能课，每天有课堂作业，每周一、三、五有家庭作业。

3、幼儿园小孩子上课没有纪律性，老是上课跟小朋友讲话，老师管不住，家长怎么做？

幼儿园孩子上课纪律性不好，老师管不住，这个问题可以分几方面来讲：01.幼儿园的孩子，坐不住，是非常普遍的现象，不同的年龄会显现出不同的特点，特别是刚开始上小班的幼儿，坐不住是特别正常的，他们好动，情绪化，直觉行动思维，想到什么就干什么这是3.4岁孩子的特点。当孩子慢慢适应集体生活，才会形成规则意识，知道什么时候不能跑来跑去的，学会等待，排队等，

小班就是培养孩子规则意识的时的关键期。对以后的正式学习很重要，如果到中大班了，还是坐不住，那么就说明这种规则意识没有形成，中大班再去去管孩子就会很难了，一般幼儿园在孩子常规方面都会花很多的心力和精力，老师在这方面对孩子的影响很大。要正确的引导是关键，在游戏活动中去培养孩子的规则意识，而不是强制性的命令孩子长时间坐太长的时间，

02.孩子上课不听讲，对幼儿园的孩子来说这个问题确实有点早了。现在很多民办园，都会有这样的问题，是因为小学化严重，基本上从中班就开始学习拼音识字，这样的集体教学，很多正常孩子都会被视为问题孩子。国家严禁小学化就是因为它违背了孩子的生长规律，中班的孩子注意力只能集中在15-20分钟，大班也只能到25分钟，如果长时间让孩子坐着不动，学着不感兴趣的东西，注意力分散是很正常的。

经常听家长说，我们家孩子注意力不集中，你给他放个动画片试试，肯定立马就安静，还是兴趣的问题，游戏是孩子最喜欢的，幼儿阶段，孩子就是在玩乐的过程中培养各项能力，枯燥，单一的知识学习是不适合幼儿阶段的孩子的。03.老师找到家长说管不住孩子，家长就要引起重视了，孩子要多了解孩子，孩子真的多动还是孩子对老师教的东西不感兴趣。

家长的态度和引导对孩子影响是很大的，我们班就有一个这样的孩子，就是喜欢动手打小朋友，但是家长总觉得孩子在家挺好的，没有引起重视。其实，孩子，在很小的时候，就开始动手，但那时候，总认为孩子小，现在养成习惯了，其实，孩子也很冤枉，自控力差，一来二去，孩子管不住自己，也是很矛盾的，老师都说管不住孩子，那么孩子肯定已经对老师的处理方式完全不在乎了，有的孩子就是这样的，老师既然都说我不是好孩子了，那我就破罐子破摔吧，自暴自弃吧，故意就表现出不好的一面。

长期下去，是非常不利的，只要有个这样一次经历，那么以后，就会有第二次，第三次，对老师没有敬畏感，对老师也不会有好的印象，幼儿园还可以换个环境，那以后上小学就会问题更严重了，所以，家长一定要深入地去了解自己的孩子，找到问题所在，及时做好沟通。总之，家长要具体问题具体分析，多方面的去了解，不论是孩子，还是老师，还是幼儿园的环境，一定要记住，让孩子感觉好，孩子才会表现好！以上回答，希望能帮助到你。