不同的引导方式对不同的孩子会产生不同的效果，家长有意识培养孩子某些习惯时，用语言表达自己主张的时候就会在孩子的心中产生作用。要注意的事陪养孩子自信心，穿衣服的没一小个环节有进步时都要鼓励孩子，使孩子坚信自己有能力，首先，对于想要孩子养成自己穿脱衣服的习惯，家长要跟孩子“宝宝长大了，要自己穿衣服了”。

1、小学天天要求孩子们穿校服，到底代表什么？又能培养孩子们什么品质？

小学天天要求孩子们穿校服，代表着阳光可爱的学生，祖国的花朵，祖国的未来。让可爱的孩子们与众不同，让我们对这些孩子另眼相看，让我们对这些孩子多加关注和爱护，孩子穿上校服本身就不同于一般，在得到更多人的重视的同时，又培养了很多好的品质，下面从我家孩子亲身经历说一说：第一、养成好习惯孩子在没有要求穿校服的时候，高兴就穿一天校服，不高兴就不穿校服，今天穿这件衣服，明天穿那件衣服，有时还不知道穿什么衣服合适。

衣服乱穿乱放，形成了不好的恶习，自从学校要求天天穿校服，别的衣服孩子也不乱翻了，放的整整齐齐，两套校服领换穿，每天都讲讲究究，认认真真打理好，长期下去，养成习惯，孩子也不在穿衣上面挑来挑去，更多时间去学习了。第二、锻炼孩子集体意识以前孩子不穿校服，体会不到集体意识有多重要，自从穿了统一校服，孩子认识到班级体的荣誉和形象是多么重要，

比如说课间操孩子来家说，某某班课间操同学的校服拉链，有的拉上了，有的敞着，结果被点名评批，说做课间操的态度不端正，自由散慢。这样孩子每天都知道把校服穿好了，不能给班里抹黑，还有一次春季拉练游，从学校出发饯城一圈，孩子说走了一大半，真的有点走不下去了，一想到身上的校服和胸前的校卡，咬着牙往前走，不能落下给班里丢脸，最后硬是坚持了下来。

第三、不再同同学攀比，有更多的时间学习在学校没有要求统一穿校服的时候，孩子容易和同学攀比，某某同学穿了一件好漂亮的衣服，来家叫父母给他买，这件衣服刚买了，又有同学穿了漂亮的衣服，又叫父母给他买现在好了，统一校服，孩子从来也不说要买衣服的事了，也不再愁今天穿什么衣服，明天穿什么衣服，而更多的时候是在学习，

第四、穿校服得到社会关注，激发孩子品质提升比如说孩子在放学路上，有时候过马路，由于穿着校服，车辆会主动停下来让学生通过。孩子说通过这样的事情，让自己以后每次要过马路都主动看看过往车辆的情况，再通过的习惯，也养成主动遵守交通规则，还有在公共场所，比如在公交车上，孩子能主动让座给老人，由于穿着校服，会得到全车人的表杨。

孩子会在表杨中提升自己的品质习惯，不论在家和外场都能做到尊老爱幼的习惯，以上四点就是我认为穿校服的好处，希望你所有订校服的学校，自然订了校服，就要叫同学穿校服上学，培养了孩子的好习惯，也提升了学校的知名度。（大家好！我是教育领域的创作者，欢迎大家关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享，

2、如何培养孩子的气质？

谢谢邀请，从小培养，看书，跳舞，弹琴，画画，学诗词，从内到外的培养孩子的内在修养，孩子长期在一个好的环境里熏陶，随着年龄的递增，素质和修养就会越来越深厚，气质也会越来越明显，气质主要也是源于孩子的知识储备，和信心的积累，杨在脸上的自信就是最好的气质，文化底子深厚了又能培养出吐气如兰的优雅和气质，安之若素的婉约气质，太多了，但所有的气质一定源于内在，个人觉得你的孩子如果能把一样才艺学到极致，气质自然也就有了，属于她自己的气质。

3、几岁孩子就会自己穿衣服？

3岁后的宝宝就学会穿衣服了，主要的是家长要放手让孩子自己学会穿，尽量不要包办，为了防止孩子自己穿反衣服，家长给孩子买衣服时，可以买前面有标志的衣服，孩子就很容易识别，开始学穿、脱衣服时，家长要教孩子最基本的方法，如穿上衣，衣服的前襟朝外，双手提住衣领的两端，然后从头上向后一披，把衣服披在背脊上，再将手伸入衣袖。