从脑科学发展的角度分析幼儿0-3岁是大脑迅速发展的时期，在3-6岁发展也很快，但是针对0-3岁的速度是会慢一些，但是幼儿6岁的脑容量相当于成人的90%，我觉得在3-6岁这个阶段可以让幼儿有更多的体验，但是体验并不一定就代表上这些课程。婴儿游泳的好处很多总结以下六点1、刺激并促进脑神经发育2、建立宝宝对新环境的安全感和信赖能力，培养自信心和适应能力3、提高婴儿感觉细胞的敏感性和身体的协调性4、促进食物消化吸收，减少不良睡眠习惯5、促进身高和体重增长6、加速新陈代谢，提高免疫力婴儿游泳注意事项包括以下3方面。

1、亲子游泳号称水上早教，1岁以下如何陪伴？

婴儿游泳的好处很多总结以下六点1、刺激并促进脑神经发育2、建立宝宝对新环境的安全感和信赖能力，培养自信心和适应能力3、提高婴儿感觉细胞的敏感性和身体的协调性4、促进食物消化吸收，减少不良睡眠习惯5、促进身高和体重增长6、加速新陈代谢，提高免疫力婴儿游泳注意事项包括以下3方面。1、注意脐带防水对于脐带残端尚未脱落的新生儿，在宝宝游泳前要常规进行脐带防水处理，

处理方法可用简单而经济的方法，即用普通3L医用胶贴盖脐带残端即可。2、不宜在宝宝饥饿或刚吃饱时进行哺乳前肠胃空虚，体能不足，宝宝游泳体能消耗高，易造成虚脱，所以不要在宝宝很饿的情况下训练婴儿游泳;哺乳后马上游泳，会造成肠胃及内脏供血量不足，不利于食物的消化，甚至引起肠胃不适、恶心、呕吐，因此宝宝吃饱后亦不适合婴儿游泳，最好是宝宝吃饱半个小时以后，

3、注意保温宝宝游泳无论在家中还是在游泳馆，水温都要尽量保持恒温，游泳馆选择去恒温泳池，而在家中就要注意给渐渐冷却的水中不断注入热水以达到恒温效果，或者将室内暖气打开。4.婴儿项圈婴儿游泳时要佩戴游泳项圈，但是很多家长反应项圈摘下后，宝宝脖子会有一圈明显红了，很可能就是工作人员把项圈戴的过紧让孩子不舒服了，

2、3~6岁小朋友应不应该上早教班？

您好，作为一名专业的幼教行业中的一员，我很高兴看到这个问题，提问的家长一定是注重孩子教育，孩子感受的人！针对这个问题，我有以下几个建议，希望对您有所帮助：1.从脑科学发展的角度分析幼儿0-3岁是大脑迅速发展的时期，在3-6岁发展也很快，但是针对0-3岁的速度是会慢一些，但是幼儿6岁的脑容量相当于成人的90%，我觉得在3-6岁这个阶段可以让幼儿有更多的体验，但是体验并不一定就代表上这些课程！幼儿的认知大部分来自生活经验，家长可以带幼儿参观各种活动，可以是上面的那些课程，也可以是自然活动，社区活动，比如：博物馆，科技馆之类的，也是很好的！2.观察幼儿幼儿平时喜欢什么，专注于哪一方面，其实不管是孩子，还是成人，我们的时间都是有限的，不可能每一种课程都要参加，都要学习，因为我们的精力也是有限的，同样孩子的精力，体力同样也是有限的，如果孩子有疲惫感，那肯定得不到想要的结果，甚至会有厌学情绪！3.尊重幼儿其实早教课也有区别的，有的主要是以老师为中心，老师让做什么，家长就要带着宝宝做什么；有的早教则是遵从幼儿的内心，让幼儿自己在教室里探索，幼儿自己主动探索和被动跟着老师的节奏走，这是两种不同的形式，当然也会演变出两种不同的结果，一种孩子是顺从的，一种孩子是自主的，幼儿如果长期再这样的环境中成长，他们后期的人生其实也是被动的受到影响的！4.内在动机大于外在诱惑不管是学什么，其实都要经历一段枯燥，无味的时期，如果幼儿半途而废或者前期喜欢，后面就觉得没意思了，甚至会有厌烦的状态，那这种情况是放弃呢？还是在厌恶中坚持呢？其实对孩子是一个很大的考验！只有当孩子真正的喜欢，才会坚持，才会度过那段无味的，枯燥的时光，才能坚持走到胜利的尽头！以上是我的一些观点，建议，其实孩子也需要时间成长，需要空间成长，尊重孩子，倾听他们内心的声音，才更让幼儿更好的发展自己，形成“独立的人格”！更多育儿，家庭教育可以关注@Lucia0到6baby，让我们一起研究，探讨幼儿的成长，愿每个孩子身心健康！。

{!--PGC_VIDEO:{

3、1岁以内的宝宝游泳好不好？