作为一名家长，无法回答这种问题，看了就气愤。那小朋友Ta在不断的重复练习的过程当中，Ta每一次操作都会发现一些新的内容，比如说Ta第一次看这个绘本的时候，Ta认识了几种颜色，这个绘本当中的几种主色调是什么，那他在第二次读这个绘本的时候，他发现了里面有几种角色，妈妈在读的时候，声音上面会有变化，那Ta等到第三遍再听这个绘本的时候，Ta可能注意到了整个绘本的图画画面里边会有一些很小的点，有几只小动物。

1、孩子一岁半，留给父母看，多长时间回去看一次孩子好？

你觉得多长时间合适？？？作为一名家长，无法回答这种问题，看了就气愤。这么小的孩子为什么不留在父母身边？同学曾经把不到一岁的孩子试图留在老家，结果孩子高烧不退，这么小的孩子最需要的是父母，老人带是不会带死，温饱肯定满足的。但是精神层面的成长呢？不能因为孩子不会说话不会表达，就认为对他没有影响，没有条件养就别着急生。

2、请问婴儿几个月可以教他看书？

婴儿，是一周岁以内，不用教孩子看书。只是指着眼睛鼻子嘴等实物教孩子认，拿东西教孩子玩！语言强化，只需讲给孩子听。不要求孩子说，孩子只是默默的在模仿，用肢体语言来证明他听懂了！1--2岁，也还是积极的模仿，发音不准。两岁以后，认真的教，就可以准确的发音，准确的背诵。也不要教孩子看书，我在孩子上小学之前，只教孩子认识大块积木上的字。

3、孩子总是反复看一集动画片是怎么回事？

家长们会经常发现，自己家的孩子总是反复的要求你给Ta讲同一个绘本，甚至这个绘本可能已经讲了十遍二十遍了，小朋友Ta也能自己进行复述出来了，但是Ta还是需要你不断的去给Ta讲，或者说Ta会不断的重复玩一个玩具。比如说持续一周甚至半个月，甚至一个月这样的一个时间，这应该是每个家庭都会遇到的情况，那其实，有一个著名的教育家蒙特梭利女士曾经说过，反复练习是为了帮助儿童构建智力。

那小朋友Ta在不断的重复练习的过程当中，Ta每一次操作都会发现一些新的内容，比如说Ta第一次看这个绘本的时候，Ta认识了几种颜色，这个绘本当中的几种主色调是什么，那他在第二次读这个绘本的时候，他发现了里面有几种角色，妈妈在读的时候，声音上面会有变化，那Ta等到第三遍再听这个绘本的时候，Ta可能注意到了整个绘本的图画画面里边会有一些很小的点，有几只小动物，

这个可以帮助小朋友去锻炼一些Ta们观察的能力。那这样，其实我们说小朋友，Ta在不断的反复练习的过程当中每次都会有一定的收获，那直到说小朋友Ta已经完全的吸收了整个绘本的全部东西之后，可能Ta的兴趣可能会慢慢的转向其他的地方，所以其实当你们家的小朋友，如果再有重复练习的这种情况出现的时候，也不用着急，可以慢慢的去陪Ta看整个的这本书当中的不同的部分，去引导Ta就可以了关注芝麻育儿专注于0-8岁孩子家庭在健康、养育、教育方面的需要。