可以通过涂鸦游戏来增强宝宝的手部触感和手脑协同，并且还可以扩大宝宝接触的人与物的范围，给宝宝一个“易开口”的环境，帮助宝宝顺利成长。总之，我建议真的不要太焦虑，1岁多的孩子，自己学着做早教训练，真的比送去外面你的早教机构不会差，家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教。

1、一岁三个月的宝宝如何早教？

家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教。此时的宝宝开始学步、手变灵巧，有一定表现欲、会模仿，并且开始使用简单词语，不过他们仍然以自我为中心。家长做的是耐心地予以关爱，尽量满足孩子的需求，孩子哭闹不能不理不睬，可以适时转移注意力，可以通过涂鸦游戏来增强宝宝的手部触感和手脑协同，并且还可以扩大宝宝接触的人与物的范围，给宝宝一个“易开口”的环境，帮助宝宝顺利成长。

2、还未满1岁的宝宝，有哪些适合他使用的早教产品？

1月龄：正常发育：对铃声有反应、视线跟随人或物追到正前方的中线位置、注意到人脸；早教方案：看黑白卡片；玩沙锤、摇铃，刺激听觉；让宝宝练习趴（不超过一分钟）；给宝宝做身体抚，2月龄:正常发育：俯卧抬头、发出咿咿呀呀等声音、视线跟随人或物追过正前方的中线位置；早教方案：拿鲜艳的玩具左右移动，锻炼视觉追踪；用棉花（或其它材质：对宝宝皮肤无刺激的材质）轻抚宝宝身体，刺激触觉；给宝宝做被动操；多和宝宝说话；练习抬头。

3月龄:正常发育：俯卧时抬头45度；早教方案：看彩色卡片；多给宝宝听音乐；给宝宝玩方便抓握的玩具，练习抓握；颜色鲜艳的玩具左右移动，刺激视觉发育，并鼓励宝宝用手去抓玩具，4月龄:正常发育：会尖叫、发出声、视线跟随人或物追到180度范围、将2只手握在一起、自发微笑；早教方案：逗引宝宝翻身；练习拉坐；给宝宝看镜子、认识自己；多用夸张的表情和嘴形和宝宝说话。

5月龄:正常发育；俯卧抬胸、俯卧抬头90度、抓住引逗他的玩具；早教方案：摇动铃声吸引宝宝寻找声源；多看颜色鲜艳的物品；给宝宝触摸不同质地的物品；多鼓励宝宝用手抓东西；练习翻身和拉坐，6月龄:正常发育：双腿支撑一点力量、拉坐时头部不后仰、伸手去够自己想要的东西；早教方案：给宝宝讲解常见的东西；鼓励宝宝用手拍打玩具；练习精细动作：比如抓饼干等；和宝宝玩躲猫猫，7月龄:正常发育：翻身、自己吃饼干；早教方案：教宝宝拍手、双手拿物体对敲；抓积木；锻炼精细动作：比如抽纸、撕纸等。

8月龄:正常发育：独自坐、别人叫名字时有反应、抓起不止一块积木、想办法购取不易拿到的玩具、拒绝别人把玩具拿走；早教方案：帮助宝宝认识家人；利用玩具诱导宝宝爬行；扶着宝宝腋下练习站立；鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里，9月龄:正常发育：扶着东西站立、把物品从一只手换到另一只手、见到陌生人有不同于日常看护人的反应；早教方案：让宝宝用拇指、食指捏小玩具；带宝宝社交和小朋友玩；对着宝宝唱儿歌念童谣；和宝宝一起看图片看绘本。

10月龄:正常发育：发出dadamama的声音，但无所指；用拇指和其它手指一起抓东西；玩躲猫猫游戏；早教方案：教宝宝认识身体部位；多和宝宝说话；教宝宝用简单的手势表达一些行为：比如再见等；这个阶段宝宝爱模仿，在安全的前提下，让宝宝参与一些你做的事情，11月龄:正常发育：自己坐下、拉着物体站起来；早教方案：试着让宝宝站立；让宝宝捡豆子；练习抠、撕、拉等动作；玩套圈玩具。

12月龄:正常发育：扶着家具走、咿咿呀呀学说话、用拇指和食指捏东西、用积木等物品对敲、玩拍手游戏或者跟人挥手再见；早教方案：学习走路、蹲下；带宝宝爬楼梯；让宝宝自己翻书；多进行户外活动；和宝宝一起搭积木；跟宝宝一起随音乐跳舞；给宝宝笔和纸，让他乱画；学习使用勺子；玩钓鱼玩具，因为个体差异，每个宝宝的发育情况不同，如有出现明显发育落后于正常发育的要及时去医院就诊；以上早教方案大多是围绕一岁以内宝宝的听觉、视觉、触觉、大运动、精细运动等感官方面来做的，可根据不同情况灵活调节。