早教不一定要选择早教班，听听这个妈妈怎么说作者。也不是没有想过带孩子出去上早教班，但太寒冷的天气，不光家长受罪，孩子更是折腾不起况且在我们生活的小城市，早教班也未必真的专业可靠，查了很多资料都建议只要学会正确的引导方式，早教还是自己带比较好。

1、想给孩子买个早教机，好的早教机应该怎么选？

家里宝宝三岁半。现在早教互动相关的有火火兔、小智伴、小度在家和外研通点读笔，我觉得，孩子选择什么样的早教工具，是根据孩子年龄来的。以我家的经验来说，出生买的火火兔跟火火兔摇铃，这个，严格意义上说，我觉得，也不能算早教工具。不过可以联网，也能选择听的类目，大火火兔基本上就是哄睡的时候放摇篮曲、放故事听。

小的孩子平时很喜欢玩，拿着轻便，磕磕碰碰的，也不害怕，这方面，我觉得，火火兔还是蛮结实的，哈哈，现在家里的两只火火兔充上电还可以继续使用呢。这两个孩子一直玩到一岁半，家里有很多玩具，但这两个几乎是陪伴了孩子前一年半吧，一岁半以后，孩子进入到了一个密集的语言敏感期，刚好那个阶段，智伴特别火，能够语音对话，还耐摔，可以说很不错了。

买来以后，很长时间，孩子对智伴脑袋上的蓝角很感兴趣，动不动就咬，也学会了人生第一句特别完整的表达“没有新消息哦”，有几个月的时间，很新鲜，每天让智伴讲不一样的东西。不过智伴也有点弊端，就是当时的语音识别系统不够强大，孩子说话，智伴识别不了，没办法准确给出指令，经常让孩子生气，把它扔一边，哈哈，小度在家，是看了《向往的生活》以后，直接下单的，一个音响，一个在家。

这个最强大的一点就是，语音识别功能很完善，能够给孩子完整的对话，如果大人比较忙，孩子会自己给小度发出指令，小度能够准确执行。当然，我也有在规定的时间设置有规定的学习内容，比如早上七点叫醒，七点十分，放20分钟《三字经》，晚上八点半会播放英文版《朵拉》跟《小猪佩奇》。九点钟提醒洗漱睡觉，放摇篮曲，小度有一点就是，必须一直插着电连着无线，否则没办法正常工作。

最后入手的，是孩子三岁生日买的外研通点读笔，配套了一部分教材，这个，目前是用的还不太充分的。我觉得买有点早了，当时对比了很多点读笔，最后还是臣服于外研社的名声，咬牙下单了。三岁是英语启蒙的黄金时期了，有个给力的点读笔还是挺有必要的，但是呢，我家娃，对于自助学习类的东西还不太感兴趣，一点都没有把我解放出来。

2、家长如何选择早教课程？

早教不一定要选择早教班，听听这个妈妈怎么说作者：小悠妹年糕妈妈早教盒子用户我家娃叫小悠妹，是个快一岁的“小胖妞”，原以为断奶之后能有更多机会跟孩子一起玩，但真有这个机会了，却发现事情并没有那么简单。作为一个新手妈妈，无论从兴趣、状态还是带娃方式上，我都很难真正地跟小悠妹玩到一起去，想象中轻松愉快的场景完全变成了我作为一个妈妈不得不做的自我牺牲。

也不是没有想过带孩子出去上早教班，但太寒冷的天气，不光家长受罪，孩子更是折腾不起况且在我们生活的小城市，早教班也未必真的专业可靠，查了很多资料都建议说，只要学会正确的引导方式，早教还是自己带比较好，千挑万选之后，我买了一整年年糕妈妈早教盒子。但用了一个多月后，我和小悠妹还是玩不到一起去，是这个盒子没用吗？带着这个疑问，我翻了翻其他妈妈使用这款早教盒子后的评论，这对我来说简直像打开了新世界的大门！一千个妈妈手中，这款早教盒子就会有一千种不同的玩法。

为什么我用不好？这个问题需要反思，看糕妈之前的文章中说过：“陪伴不是陪同，不是看着，而是在那个时刻心与心之间的连接和沟通。只有自己先融入进去才能吸引孩子一起参与，”这个观点给了我很大启发，我开始从语言、表情、状态、方法等多方面做出改变，我决定先让孩子和自己都快乐起来，然后再去想孩子能学到什么。有了这样的心态，再打卡的时候效果就完全不同：小悠妹咯咯地笑个不停，伸着手想要去抓玩具的时候越来越多；目光也一直在我身上，注意力被深深吸引的时候越来越多；有一天我们居然尽情地玩了三十多分钟！(▲贴羊毛的小游戏我们玩了三十多分钟：先通过卡片让小悠妹认识小羊；再通过贴羊毛让她感受到羊毛的触感；在几次尝试后，小悠妹还成功地把小小的羊眼睛贴到了正确的位置。