唱歌跑调跟音乐细胞并无直接关系。坚持学习一段时间后，孩子会逐渐建立起音准概念，慢慢的唱歌也不会跑调了，唱歌跑调的人肯定是可以学钢琴的，而且应该去学习钢琴，您的孩子唱歌跑调，如果老师并没有不让您的孩子唱，那还是要与大家进行集体唱吧，我国著名的幼教专家陈鹤琴先生说过。

1、幼儿园面试试讲过程跑调能过吗？

这个问题我想能够给你一点借鉴。第一我和我的室友是2018年下半年考的教资也是幼儿园的，我的室友是一名唱歌跑调，完全不在调上的人，我们专业课声乐，老师都给她挂了的！偏偏运气这么不好！教资考试的时候她抽到的都是唱儿歌，所以她选的也是唱儿歌，考试的时候她唱了三遍，三遍的调都不一样！而且考官老师还问她，你确定你就唱成这样！没错，就这样，她也过了！所以你是很有希望的！第二，教资的通过率都是有比例的，会根据当时的教师需求，报考人数，过关率进行计算的！从目前的情况来看，幼师是很缺乏的，幼教职位有大量的空缺！所以只要你的表现的没有触犯原则性的问题是能够通过的。

2、孩子唱歌跑调，是否能学钢琴？

唱歌跑调的人肯定是可以学钢琴的，而且应该去学习钢琴！首先，音准是可以培养的，对音乐的感知，并不属于人的本能范畴，所以人都是通过学习才具有音乐方面的一些能力的，只是各人接触音乐的时间、方式、类型、数量和质量等不一样，加上各自的对音乐的领悟能力不一样，造成了各人的差异。通过系统的训练，这个差异是可以弥补的，

其实音乐和我们学习的其它科目一样，都是后天培养出来的能力，可能有的孩子学习成绩很好，而有的孩子学习成绩不太理想，我们不能凭此去判定学习成绩不好的孩子就不适合学习了，也许通过系统的训练和个人的努力，以后他能超越别人也是很正常的。另外，学钢琴也不需要很强的音准感觉，钢琴是自带音准的，并不像其它弦乐那样需要演奏者来控制音准，所以音准不好的人可以大胆地去学钢琴。

因为琴钢琴上每个琴键的音都是固定的，你键弹对了，音准也就对了，在练习钢琴时有的老师会要求用心聆听并跟着琴声唱谱，这对音准的培养具有非常好的效果。坚持学习一段时间后，孩子会逐渐建立起音准概念，慢慢的唱歌也不会跑调了，所以说音准不好的人不仅能学钢琴，而且应该去学习钢琴！如果在学习钢琴的同时能学习一下视唱练耳，那就更好了。

3、幼儿园小朋友唱歌跑调，上课时集体唱歌应该继续唱吗？被老师当着全班的面嫌弃？

首先，我非常理解这位家长的心情，孩子唱歌跑调，老师当着全班孩子的面嫌弃您的孩子，这种做法确实会让人心里不舒服，不知道您有没有和老师进行沟通？您确定老师是嫌弃您的孩子吗？有的时候，老师会指出孩子没做好的地方，但不一定就是嫌弃您的孩子。我来谈谈我的看法：音乐课带给孩子的好处是非常多的，我国著名的幼教专家陈鹤琴先生说过：音乐是幼儿生活的灵魂。

音乐活动和其他艺术活动是孩子们非常喜欢的一种课程，幼儿园开展音乐活动，可以培养孩子感受与欣赏艺术的能力。培养孩子的兴趣，让孩子进行音乐表演，可以提高他们的表现力和创造力，孩子们在音乐活动中，能感受到快乐，还可以促进孩子的交往能力。幼儿园的孩子年龄在3-6岁，对这个年龄阶段的孩子，是以培养孩子兴趣为主。

因此我们都不要去批判孩子唱得好坏，您的孩子唱歌跑调，如果老师并没有不让您的孩子唱，那还是要与大家进行集体唱吧！集体唱有很多好处：一、集体唱不会让孩子太紧张。当孩子的发音不准的时候，他能跟着大多数孩子的发音来唱，即使唱错了，老师也很难听到。在多次练习后，他会慢慢感受音高的变化，会熟悉这首歌的旋律和歌词，会唱得越来越好，

自信心也会增强。二、集体唱会让孩子有归属感，如果在别的小朋友都唱的情况下，就自己一个人不唱，坐在旁边看，孩子会认为自己是不属于这个集体的，是被边缘化的，这样会让孩子感到没有归属感，一个缺少归属感的孩子，可能会出现其他一些不良行为来获得这种归属感。比如：在班上捣乱，发出怪叫声等等，还有可能产生自卑心理。