思维惯要破局，首先必须跳出思维惯性这个圈子，打开思维这一保险箱，让固化的思维动起来，活起来。2=1，这种趋向性、常规性的思维惯性之路线、方式、程序、模式在感性认识阶段可称作“刻板印象”；而逆向思维，也称求异思维，惯性思维是个人习惯性地因循以前的思路思考问题，仿佛物体运动的惯性。

1、思维惯性怎样破局？

思维惯性怎样破局？思维惯要破局，首先必须跳出思维惯性这个圈子，打开思维这一保险箱，让固化的思维动起来，活起来！在实际工作、生活中，只有不断的打破思维惯性模式，跳出思维禁锢，进而学会创新思维，因为只有创新思维的存在，才能与时俱进，才能不断破局，才能与时俱进。惯性思维是个人习惯性地因循以前的思路思考问题，仿佛物体运动的惯性，

惯性思维常可能会造成思考事情时出现盲点，且缺少创新或改变的可能性。如:3-2=1，这种趋向性、常规性的思维惯性之路线、方式、程序、模式在感性认识阶段可称作“刻板印象”；而逆向思维，也称求异思维：如：1=3-2，让我回忆起古希腊哲学家有一思想:任何一句语言判断都会有相反的判断，1 1=?很简单，答案是22=？这个答案就很多…那么，1-3=？如何思考这问题？思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

——爱因斯坦从数学思维而言是创新思维(想到才能做到)如下图↓创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提得出与众不同的解决方案，可分为差异性、探索式、优化式及否定性四种。创新性思维是现代职场中最具竞争力的思维，在竞争激烈的现代职场中，我们可以从新的角度，新的方式去思考，得出不一样的并且具有创造性结论的思维模式。

2、早教中如何通过绘本进行教育？

感谢邀请回答该问题，我举几个绘本的哈！你会发现上边一句话栗子的图标最入目吧，绘本也是一样的效果。如下图翻翻绘本一翻小朋友立刻明白坐车应系安全带:再一翻就能知道：“不能在马路上玩耍”；一拉就能看到书中宝宝的头在摇摆：“过马路要左右看”：以及自己上厕所前面三组是推拉书，都是小朋友找到机关，然后动动手指就能有不同的场景，

1.能让宝宝有因果关系，2能结合实际给予宝宝常识。关于上厕所的这种翻翻书画面可爱又吸引力，更是能给宝宝带来兴趣并积极配合，也许有的家长回想：“并不是所有的绘本都是那么有意思”，其实每一本绘本尤其是大的出版社的都有很多细节的独到之处，都很值得去反复讲读。所以如果你不知道手里的绘本怎么讲，随时私信我吧，绘本馆长会给你回本的阅读指南哦，

3、最适合孩子启蒙的英语绘本有哪些？

Q：几岁可以开始英语启蒙？A：啥时候都可以。为什么？语言的学习，是一种先输入、再输出的过程，那么具体到英语启蒙，就是让孩子从听和读开始，去接触和熟悉英语，当输入的量积累到一定程度后，他自然会开始尝试输出，张口说出来。你可以想想孩子是怎么学会说汉语的——从出生起，你就每天都不断地和他说话，家人之间也在用汉语进行交流，孩子就这样不停地听了一年多之后，自然而然地便开口说话了，

整个过程看似是顺其自然、水到渠成，但事实上，和你们前期那些不断的输入与积累有着密不可分的联系。所以说，为孩子进行英语启蒙，并没有一个特别明确的时间点，只要你愿意，从出生后就可以为他创造接触的机会了，当然，接触并不等于系统学习。如果想让宝宝有计划、有步骤地学习英语，建议还是要等到他已经能够用母语清晰、流利地表达自己，并且理解能力、常识知识储备达到都达到一定水平后再开始比较好，

否则，你想想，小家伙本来还不知道铅笔为何物时，就要记住铅笔的外形特点，记住中文名称“铅笔”，还要再记住英文“pencil”，岂不是负担有些重？Q：英语启蒙怎么做？A：听开始、看跟上，提供机会让他说。之前看过一句挺有道理的话：最初的英语启蒙，不是让孩子学习，而是聆听，很多人把这个过程，称作“磨耳朵”，很形象。