可以从一下几点提高自身，从而提高收入1、更新教育观念，努力提高专业素养幼儿园教师应树立的素质教育观念是。本来工资就偏低，还得根据孩子出勤率决定发多发少，做善于反思的幼教工作者，只有深入的反思，把教育的要求转化融入到孩子的需求中，才能掌握孩子的认知发展规律，通过实践、反思，再实践、再反思，通过不断的研究，形成自己的教学风格，才能提高实施素质教育的能力和水平。

1、幼师工资有望提高吗？

幼师工资定位是个很难的标准。因为幼师院校多以中专为主，大专占比都不高，更不用说本科，所以这个职业整体而言不太可能基于学历工资，这和中小学不同，中小学教师不论编制岗位还是聘任制，报考岗位都要求本科起点学历，这有相对统一并且起点较高的基点，工资定位自然也就更高。幼师岗位工作压力虽然很大，但毕竟还有寒暑假的轮休，在同级别收入者当中还算有些优势，

不过近几年提高幼师待遇的呼声渐高，主要原因是家长对于幼师的要求越来越高，对于孩子的呵护要求越来越严苛，毕竟大多幼儿园每个班级只有三个老师，要看三十来个孩子，每一个都要招呼好，这确实很难。而且幼儿不同于小学生，很多都没有生活自理能力，吃饭、上厕所、穿衣服都要老师帮忙，不仅要照顾孩子的饮食和起居，还得一起玩，一起上课，一样也得备课，还得抽空布置教室和组织各种活动，教学课、体育课、音乐课、美术课，课外娱乐、做操、玩耍这些内容在小学是不同老师分别负责，但在幼儿园则由三个老师全部负责班级一切事宜。

尤其私立还要一切日常工作暴露于监控之下：中午某孩子没盖好被子，家长会打电话告知帮忙盖被子；某孩子午睡起来在监控看到比较热，打电话要老师给换衣服；某孩子早晨和别的孩子推搡，打电话问怎么回事；某孩子家长来接时胳膊划了一小道，要找老师问怎么搞的幼师早上七点多就得到岗，五点才能下班，午休时间得看着孩子睡觉，

本来工资就偏低，还得根据孩子出勤率决定发多发少。在大城市，中小学教师工资六七千很平常，而幼师基本都是三四千，我刚好有两个亲戚在深圳主城幼儿园工作，一个是6年工龄主班老师月薪4500，一个是7年工龄园长月薪八千。中西部小城市就更不用说了，幼师月薪两千左右是占比最大的，这样的精神压力和工作时长，相比于这样的收入，显然是不匹配的。

个人认为，幼师薪资待遇至少不该低于小学教师，这不是学历问题，而是工作难度和工作时间问题。幼师没有办公室，没课也得全天候看孩子；没有寒暑假，轮休加一起也就一个月，虽然没有教研压力，但是全年累计工作时长比小学教师多近一千小时。而收入只有小学教师的一半，这显然是不成比例的，所以未来幼师加薪应该会是大概率事件，但加薪幅度恐怕不会太大，毕竟基数偏小。

2、幼师怎样提高自己的工资？

可以从一下几点提高自身，从而提高收入1、更新教育观念，努力提高专业素养幼儿园教师应树立的素质教育观念是：了解幼儿、尊重信任幼儿、关心激励幼儿，教师要有创新素质，必须具备多元合理的知识结构，应有一颗永不褪色的“进取心”，积极研究教育理论，不断改进和提高教育方法，勤奋进取，提高自身素质，以科学的眼光观察幼儿，以科学的态度对待幼儿，以科学的方法教育幼儿。

“积极主动的向有经验的老教师请教“这是我在教育、教学上提升自己的一个重要措施，2、创造职业幸福心态决定状态，态度决定高度。有了好心态就有了好心情，有好的心情才有好的态度，有了好的态度，工作起来就有力度，爱是教育的源泉，爱是教育的基础，是道德的起点，是师德的灵魂。在忙碌中、创造中收获更多的幸福，在教学过程中，引领孩子学得更多的知识，懂得更多的道理，不仅开发孩子的智力，而且还促进孩子在各方面得到成长，教师的幸福感就会自然而生，但这种幸福感不是所有人都能感受到的，这就是老师的专利，

3、做善于反思的幼教工作者，只有深入的反思，把教育的要求转化融入到孩子的需求中，才能掌握孩子的认知发展规律，通过实践、反思，再实践、再反思，通过不断的研究，形成自己的教学风格，才能提高实施素质教育的能力和水平。4.要有执着事业心幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。