不是大家以为我是赞同幼儿启蒙阶段不用提前学英语呢。除了幼儿提前学英语音标有助于记英语单词外，还有一个好处，提前学英语提前对这门外语有了一个熟悉感，这句应该怎么组织，边想边说就是结巴英语了，同样道理，启蒙英语，听是至关重要不可缺少的源头，我当时没让她提前接触英语，是想着我们这地方接触外国人不多，英语机构再外教整体还是没那个环境，又担心提前学英语孩子上学后再上英语课会不专心，所以一直到三年级她才知道英语字母原来念eibici而不是aoe.也许女孩天生语言占优势，她虽然是屈指可数的几个没学过英语的孩子之一，但不影响她英语成绩。

1、如何给3-6岁的孩子做英语启蒙？

你好，我是马克，在中国从事了十年的幼儿英语教育行业，我有一个1岁半的儿子，很高兴能凭借我的工作及育儿经验为你解答这个问题。我很鼓励3-6岁的孩子寓学习于娱乐，因为这个年龄段的孩子处于学龄前期，本来就爱玩，除了单纯利用书本来提高孩子学习英语的兴趣，以下几种简单有趣的方法，也很适合做孩子的英语启蒙：看电影学英语很受欢迎，

给你的孩子看一些受欢迎的电影，比如“Zootopia（疯狂动物城）”、“Frozen（冰雪奇缘）”或“ToyStory（玩具总动员）”。带孩子去参加当地的西方庆祝活动，大多数的国际学校都会敞开大门，邀请当地人来庆祝西方节日。另一个选择是在节假日期间去一家地道的西餐厅，因为这些餐厅通常会提供正宗的传统西方美食、音乐和游戏庆祝活动，

给孩子们听一些流行的英语歌曲，比如我经常给我的儿子唱“Rainraingoaway”和“Itsybitsyspider”，起床后会给他唱“Up,upinthesky”，睡觉前会给他唱“You’remysunshine”等等。鼓励你的孩子用英语说出屋子里的物品名称，即使家长的英语不好，也没关系的。

2、三四岁的孩子，需要学英语吗？应该如何对孩子进行英语启蒙？

三四岁孩子需要学习英语，应该如何对孩子进行英语启蒙？启蒙英语有4大利器：原版英文动画，英文儿歌，进行英文对话，原版英文绘本。下面就这4点进行详细的阐述，一，原版英文动画对于幼儿习得英文有关键性的作用。英语属于音系语言，听说读写对于习得英语这个顺序是不能打乱的，问渠哪得清如许，为有源头活水来。同样道理，启蒙英语，听是至关重要不可缺少的源头，

那这个源头的材料就是原版英文动画，为啥最重要的是动画而不是绘本呢？第一，动画声音与画面同步特别是很多动作，孩子看到画面大多数情况下就会知道意思，达到可理解性输入的有效性；第二，声音首先输入，让孩子具有听觉辨音能力；第三，为输出打下坚实的基础，聋一般哑，只有先听清楚了明白了才能说出来。第四，动画一般都是整句，启蒙语言首先应该输入整句，让宝宝熟悉整句的节奏韵律，以后才能跟上英文声音的节奏，能听懂母语者说英语，而且输出也能行云流水，流畅啊！那么孤立的学习单词就会听不懂也说不出来，能说出来也是结巴英语，之所以结巴是表达的时候还要思考一下：这句应该怎么组织，边想边说就是结巴英语了，

二，原版英文儿歌，最耳熟能详的莫过于SSS（supersimplesong）等，童趣，颜色美丽，宝宝最爱有没有？我儿子现在还偶尔会看看3s，也会唱一些。三，前2点属于听，现在谈谈说，在英语习得的时候，进行英文对话其实蛮重要的。我和我儿子说英文是从抱着他上饭桌吃饭就开始了，记得第一句话是：Isithot？letmeblowonit!大概是2个月还是几个月现在记得不太清楚了，

一直到2岁，他开口就整句输出:what’sthatnoiseoutside?当时外面在修路有点吵。2岁之前是我自说自话，从2岁到四岁是对话，四岁以后我就不和他说英文了，一方面我不是他对手了，第二是需要发展中文。家里人一直和他说中文，所以中文也没有落下，四，英文绘本。其实英文绘本对第二语言习得者是有一定的难度的，

首先几千本绘本不是所有家庭都能承受；其次，绘本对听力不是太友好，点读笔可以用，但是总觉得少了点什么，对，语言自然表达的连续性和流畅性。绘本占比1/10应该差不多，以上四点需要每天坚持坚持，切忌三天打鱼两天晒网，总结一下：1，有宝爸宝妈担心口语不好影响宝宝的口语，在原版英文输入的前提下其实没什么影响。