总之，幼儿教师和别的教师相比，有太多的不同。作为幼儿老师和别的老师的不同，我想结合乡镇学前教育的现实，从以下几个方面来说明，大学里边有开设幼教专业，你不能说就是幼儿园，目前私立幼儿园商业化，你不可以说幼教商业化，六、幼儿教师和“别的老师”相比，更会“玩课”。

1、幼儿园和幼教有什么区别？

幼儿园是对3——6岁儿童进行保育和教育的一种机构。而幼教指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，它们属于两个集合，同时又有较大的交集。它们都是以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，从而提炼出孩子的九大成长目标，幼教可能是理论，而幼儿园是一种体制，是执行理论的一个场所。大学里边有开设幼教专业，你不能说就是幼儿园，目前私立幼儿园商业化，你不可以说幼教商业化，

2、小教和幼教有什么区别？为什么？

其实小教和幼教有一定的关联性。一，幼儿园属于非义务教育，而小学属于义务教育，义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此，家长必须将适龄孩子送到学校接受小学教育，二，幼儿园“教养并重”，小学则“以教为主”。幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等，

小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求，还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。三，幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现，小学课程则以分科为主，如语文、英语、数学、自然、体育与健身、唱游、美术等，还有各类兴趣活动和探究活动等。

3、你们觉得做幼儿老师和别的老师有什么不同？

谢谢邀请！问题中提及的“别的老师”我想应该是除幼儿老师外的中、小学、高中及高等学校的教师！作为幼儿老师和别的老师的不同，我想结合乡镇学前教育的现实，从以下几个方面来说明：一、幼儿老师是最不被“别的老师”甚至是主管教育的领导“看重”的老师，她们承受着严重的歧视！“别的老师”他们认为自己学历比幼儿教师高，教育的学生各科成绩是看得见的，而幼儿教师似乎是他们眼中的“高素质”保姆！再加上“应试教育”的偏见，他们打心眼里就瞧不起幼儿教师，哪怕自己就是不合格的！如果有什么“职称晋升”“名师评选”“优秀班主任”等几乎与幼儿教师无缘！因此幼儿教师的社会地位是教师中最低的！二、幼儿教师必是吹拉弹唱、能歌善舞、棋琴书画、手工制作等即使不精通但都要略知一二的，而“别的教师”却是相对缺乏！这与教师所学的专业知识有关！三、幼儿教师大都爱美，她们不仅注重自己内涵的提升也注重外表！她们常爱起早画淡淡的妆！因为幼儿最爱漂亮的幼师，喜欢把幼师叫“妈妈”，否则，幼儿会疏远，也会改变称呼叫“奶奶”！而“别的老师”却不大关注！这是因为教育的对象不同！四、幼儿教师与“别的教师”相比，心地更单纯，她们更有耐心、更有爱心！因为幼师每时每刻都在陪伴幼儿，她们无暇顾及幼儿以外的竞争烦恼！再加上幼儿园的一日生活皆课程，即幼师不仅要教幼儿五大领域的课程，还要培养幼儿吃喝拉撒睡等良好的生活习惯！而这一切需要幼师更多的耐心和爱心，这是“别的老师”几乎无法做到的！五、幼儿教师与“别的教师”相比，是更能蹲下身和孩子交流对话的，她们与孩子之间是平等的，没有居高临下的说教，有的只是蹲下身的亲切拥抱和蹲下身看孩子内心的世界！六、幼儿教师和“别的老师”相比，更会“玩课”！幼儿的教学全都是在游戏中进行，她们上语言、科学等五大领域的课，不是死记硬背，而是在实践、交际、活动、游戏中探究感知！因此，幼儿教师的备课除了要制作课件还要备好“游戏”，她们的课比“别的教师”的课更具有挑战性！总之，幼儿教师和别的教师相比，有太多的不同！希望，幼儿教育得到重视的将来，幼师们不再“低人一等”！。