如何教三岁孩子知识发现孩子的兴趣，由兴趣出发。总而言之，三岁的孩子不建议过多教授知识，以培养习惯为主；另外根据孩子的兴趣，学习些特长和知识；“严肃教”不如找到孩子的兴趣，因势利导的教更好些，三岁孩子的心理发育特点心理学研究表明三岁孩子，三岁的孩子没法“严肃的”教孩子知识，只能找到孩子最喜欢的，陪着他（她）玩，寓教于乐、玩中学，另外三岁时培养习惯更重要些。

1、三岁宝宝应该教她什么？

临近三岁的宝宝应该是活泼好动的，并且对周围事物开始了自己的探索，这个时候家长不要厌烦宝宝的嬉闹，而要鼓励孩子参加游戏！1.玩橡皮泥在家长很忙的时候，给宝宝一罐橡皮泥，让她的小手忙碌起来，让他的思维去畅想。她可能刚开始玩的时候，只会简单的搓个园或者粗细不等的长条，这个在宝宝的眼里是很好的一道风景，不光锻炼了小手，更使宝宝的想象力得到延伸，自信的提升。

他在获得成功的同时，会更加积极地去创造培养他的发散性思维，2.仿真游戏1)给宝宝讲故事，还要表演出人物的角色，扮演成不同人物的生意。当然也可以让她扮演一个人物的角色，2)给宝宝购置易引起想想的玩具，例如洋娃娃，并且让娃娃也融入到自己想象的世界里。积木，沙滩玩具等等！3.)扮演成动物玩耍，当然可以互换角色，

智商训练游戏1)向他介绍电话，生活用品的用途2)与宝宝一起模拟打电话，在这个过程中向她传授110.120.119等不同电话号码得意义。逛超市的游戏上超市的时候让她观察货架上的各种食物及用品，介绍各种用品的作用，让她自己挑选喜欢的东西，回到家让她自己模拟购物的过程，上边就是我经常和孩子一起玩的游戏，还有那些，宝爸爸妈可以一起分享吗？。

2、孩子三岁了，在家里怎么严肃的教孩子知识？

我认为：三岁的孩子没法“严肃的”教孩子知识，只能找到孩子最喜欢的，陪着他（她）玩，寓教于乐、玩中学，另外三岁时培养习惯更重要些，三岁的孩子，正是爱玩好动的年纪，想要让他们安安静静的坐下来学习知识，真的很难，尤其在父母面前，孩子更放松、不听招呼，所以，想让孩子专心学习，一定要找对方法。三岁孩子的心理发育特点心理学研究表明三岁孩子：具有强烈的好奇心，社会性交往扩展到同伴关系上；由行为和动作引起思维活动，先做后想、边看边听；行为受情绪支配，感兴趣的会有极大的兴趣；喜爱模仿，模仿些具体的、外部的活动或动作，

三岁的孩子，更喜欢探索，和小伙伴们玩耍，极其喜欢模仿学习，对感兴趣的东西能够不断的重复学习，所以，不妨针对孩子此阶段的性格特点，有的放矢的教育会好很多。这里给您些建议，三岁孩子要学习什么习惯培养。我家孩子三岁时，未过多教授知识，主要锻炼了自己穿脱衣、叠衣服、喝水、吃饭、如厕等习惯，和小伙伴的相处。三岁的孩子喜欢和小伙伴玩，但有时不会表达，尤其男孩子语言慢，会出现推人等情况，正确的引导孩子如何和小伙伴玩，如告诉他们和小伙伴分享玩具、不要推人、不要打人等，

锻炼孩子的语言能力。孩子小班时，我每天接她，都问她在幼儿园里学到什么，有什么快乐的事，引导孩子分享快乐，她在复述幼儿园生活时，既能锻炼语言能力，又引导回想幼儿园里学到的知识，另外在孩子表现好的地方一定要及时鼓励，打好英语基础。孩子三岁对语言比较敏感，我家孩子双语幼儿园，每天回家有半小时abcmouse线上学习时间，基本是我陪着孩子完成，以游戏方式学习，孩子非常喜欢，

每天半小时，日积月累，效果显著。如何教三岁孩子知识发现孩子的兴趣，由兴趣出发，我家女宝小时候喜欢涂鸦，三岁报了绘画启蒙班，除了上课时间，基本每天都要画，孩子一直很喜欢。亲子阅读，很好的学习途径，每天亲子阅读，不但增进亲子关系，利用指读、滑读，还能教孩子认字、识字，从小培养孩子的阅读习惯。采用好的学习软件，

三岁孩子更喜欢生动形象学习，一般孩子不会喜欢枯燥的识字卡，在识字上，我家用了识字软件，也是通过游戏形式，每天学习20分钟，引起孩子的识字兴趣，效果也不错。总而言之，三岁的孩子不建议过多教授知识，以培养习惯为主；另外根据孩子的兴趣，学习些特长和知识；“严肃教”不如找到孩子的兴趣，因势利导的教更好些。