4、这个阶段的宝宝可以准备一些彩色的卡片或者图案，让宝宝看一看，刺激宝宝的色觉发育，也能让宝宝长长见识，宝宝看图案的时候会开心的笑呢!5、可以把宝宝的玩具擦洗干净消毒后，找合适大小的，让宝宝拿着玩，练习宝宝的抓握能力，经常练习你会发现，宝宝能够将玩具自己倒手呢!6、同时也要注重宝宝语言的发育，每天多呼喊宝宝的名字，经常教宝宝爸爸、妈妈，经常性的读一些启蒙简单诗句，一些摇篮曲。

1、六个多月的宝宝如何进行早教？

一、课程名称大运动智能：从蛤蟆坐到坐稳，指导教师环境布置卧室的大床上，活动准备教具，宝宝喜欢的玩具，音乐播放轻松欢快的音乐。活动目的：1、练习蛤蟆坐，帮助宝宝的颈肌和胸椎的曲度形成，能支持头的重量坐稳(蛤蟆坐是独坐前的过渡阶段);2、测定宝宝颈部肌肉与上身协同支撑头的能力;3、培养宝宝的大运动智能，

活动过程导入步骤1、让宝宝靠在枕头上坐起来，前面放几个宝宝喜欢的玩具，宝宝就会伸手去拿，但是宝宝的头太重，身体会前倾，宝宝自然会用双手支撑上身，使身体与床成45，如同蛤蟆一样成为蛤蟆坐。2、宝宝的双臂无力，因此最多只能支撑10分钟，这时大人要马上把宝宝改为俯卧，让宝宝得到休息，3、每天都坚持练习几次，过12周后。

2、宝宝就能从双手撑起变为单手撑起，再过几天，宝宝慢慢会用双手去拿玩具，渐渐就能坐稳了，结束活动延伸注意事项宝宝在练习的过程中先用双手帮助支撑，以后用一手支撑，最后完全不用手支撑，能用颈部与上身共同托起头部。开始只能坐起一小会儿，以后越练越稳甚至听到开门转身去看身后仍能还原坐稳，如果还未坐稳，头和上身的转动会让宝宝失去平衡，宝宝会歪倒在床上，少数宝宝在5个半月后能坐稳，多数宝宝在180-200天时才能真正坐稳，

课程名称语言智能：发出几个辅音指导教师环境布置日常生活中活动准备教具不需要音乐播放轻松欢快的音乐。活动目的1、记录宝宝已经学会了发出几个辅音，了解宝宝模仿发音的能力，估计宝宝开以后的词汇量，2、测定宝宝的发音能力;3、培养宝宝的语言智能。活动过程导入妈妈用辅音作为歌词，用任意儿童歌曲的形式唱给宝宝听，

步骤1、首先记录平时宝宝自由发音时发出的辅音，再试着教他一个从未会发的辅音，看看过了几天后，宝宝能否在大人不在时自己发出这个辅音。2、一般6个月的宝宝能发4个辅音，常常是爸爸、妈妈、拿拿、大大，有些会说姑姑、哥哥、娃娃等，3、如果宝宝在6个月时能发4个辅音，基本上在912个月间会叫12个大人。

如果超过4个辅音，将来开口说话时词汇量也会大些;如果少于4个辅音，可能会在周岁后或更迟一些才能称呼大人;4、如果不会发辅音，就会在两岁后才称呼大人，而且会少发一个辅音，开口说话后也会减少说这个辅，4、音的词汇。5、好在宝宝发者矫正得快，只要学会一个辅音，3岁前所有词汇都能及时学会，可见辅音的及早练习很重要。

结束活动延伸注意事项在宝宝满155天时半数会发3个辅音，如果大人经常同宝宝说话170天左右宝宝会发4个辅音，并且会表演辅音的意义，如用手打狗熊，边说边打，发“打打”的音;用手拿小车时说“嘟嘟”;也有些宝宝会说“娃娃”的音时去拿娃娃，如果大人经常给宝宝示范，宝宝就会一面做面说，促进宝宝发音和对音的理解，

2、六个多月的宝宝，如何进行早教？

现在的家长都非常重视孩子的教育，早教市场生意也十分火爆，对于婴幼儿来说早教可以分为身体技能和语言能力两个方面的发展，现在我们一起来看一看六个月的宝宝应该如何进行早教呢。方法/步骤1、独立坐，六个月的宝宝一般都刚刚学会独立坐，可以让宝宝做得时间短一些，慢慢的延长宝宝坐的时间，毕竟孩子还小。2、让宝宝准备学习爬，

六个月的宝宝都能够自如的翻身了，伴随着坐这个动作的发展，小宝宝真的是本领不小了呢。可以尝试着把宝宝的玩具拿的稍远一些，让宝宝生出欲望自己尝试着慢慢爬行去拿玩具，以此达到让宝宝学习爬行的目的，3、对于宝妈妈们来说，每天护理宝宝的时候可以帮助宝宝做做婴儿操，帮助宝宝练习四肢的灵活性和协调性，可以分成几个节拍有节奏的进行练习，一般妇幼保健院都会教宝妈们如何给孩子做婴儿操。