双减政策是国家教育部针对现在中小学生教育内卷严重，给孩子减负，松绑而制定的政策，和你选择公办园和民办园八竿子打不着，好吗。你说公立幼儿园不学东西，只能说你的认知太狭隘，对公立园的教育教学，根本不，新生儿出生率锐减40%意味着不但对婴幼儿产品、各种培训将产生巨大的冲击，更为重要的是，意味着我们整体教育资源将出现严重过剩。

1、要开学了!“双减”政策落地，幼儿园上公立的好还是民办的好？

这问题真是问得很可笑呀！双减政策具体是什么吗？针对的对象是谁？你真的懂吗？双减政策是国家教育部针对现在中小学生教育内卷严重，给孩子减负，松绑而制定的政策，和你选择公办园和民办园八竿子打不着，好吗？你说公立幼儿园不学东西，只能说你的认知太狭隘，对公立园的教育教学，根本不！了！解！胡！说！八！道！请问公立园不教东西，每年公立园毕业成千上万的孩子是怎么入学的？公立园不教东西，为什么还是有很多父母又是买学区房，又是使用各种手段和关系，挤破头把娃弄进公立园？当这些父母人傻钱多吗？私立幼儿园教东西，不过是迎合市场需求，迎合了太多对学前教育一无所知，孩子的年龄特点，学习方式毫不知情的父母胃口而已，提前把小学知识教授给孩子就是好啦？简直太无语了！我身边有不少外地来闽打工的朋友，因为户口和房子的问题，孩子或孙子无缘读公立幼儿园，而不得不读私立，幼儿园时期提前学了小学的知识。

孩子在一二年级时吃老本，因为都会了上课就不爱听，坐不住，课堂做小动作多。到了小学三年级后，坐不住的坏习惯已严重影响课堂表现和知识吸收，在班上经常受老师批评，成绩也不好，厌学情绪逐年加重，若不是义务教育强制，有几个孩子早就想辍学，我朋友都后悔出来打工，把孩子送私立园就读。虽然说孩子厌学情绪是多方因素造成的，但幼儿园三年是培养好了学习习惯的关键期，专注力，倾听能力，阅读兴趣养成了良性循环，再不认真学也不至于小学才三年级就成绩考个几十分，厌学吧？选择公立园还是私立园，仁者见仁，智者见智，

2、“双减”政策实施以来，大家的生活有什么变化吗？

体会三点：1、上有政策，下有对策，课外服务成了上课时间，规定2小时，每个学生必须参加，要讲课的。每学期父母多交400元课后服务费，2、孩子一回家就玩，课后作业量不超60分钟，学校就做完了，课后自由时间更多了。3到校时间严格控制，不能早到，有人检查；不能迟到，课正常上；到校时间，以及放学时间，得掐着点子，龟腚的10分钟之内，早或晚了都要被通报，看个人时间拿捏度，

3、中国人口出生率持续下跌，这对教育行业会产生什么影响？

2017年我国新生婴儿等级户口人数是1500万 ，2020年这个数字变成1000万 ，4年时间我国新生婴儿出生率锐减40%。新生儿出生率锐减40%意味着不但对婴幼儿产品、各种培训将产生巨大的冲击，更为重要的是，意味着我们整体教育资源将出现严重过剩！我们假设某区域有两所学校，一所重点小学，一所普通小学，

每年各自能招生500人。两者合计就是1000人，按照新生儿出生率锐减40%，也意味着在未来这个区域只有600人的生源，如果政府不干预，会出现什么情况？重点小学依然能保证500人的生源，普通小学就只能招到100人，这就很尴尬了。怎么办？唯一的办法就是大量合并学校，同时在全市范围内进行生源的综合调配，在这样的背景下，将民办学校进行民转公就是一种必然。