在早教中心可以培养宝宝的想象力吗。我是一位3岁宝宝的爸爸，宝宝正在早教中心上托班，我也是一家早教中心的负责人，我从一个父亲的角度来回答您这个问题，一岁半的孩子进行早教已不算早，但对于去不去早教中心，那就智者见智仁者见仁了，小朋友能在早教中心学习到一些技能。

1、宝宝在早教中心可以学到什么？

谢谢邀请。我是一个从业五年的早教老师，我想我应该有资格回答这个问题，我以通俗的讲法回答。很多人，很多朋友问我究竟什么是早教？早教是不是就是玩？孩子这么小能学到什么东西？等等等等，对此，我想说是，也想说不是。早教不是教会孩子几首儿歌，会数多少个数，因为这些孩子在长大后都会忘记早教是通过游戏的方式进行教育孩子，让孩子在玩中学，学中玩，事半功倍！这里我总结下早教究竟能给孩子带来什么:专注力（孩子认真学习的能力，注意力）秩序感（孩子做事情有规律）空间想象力培养（建立空间感）思维逻辑培养（孩子做事有条理）语言表达能力（能清晰表达自己的想法）自信心（在众人面前勇于表现自己）情商（处理问题，解决问题的能力）财商（懂得交换，知道事物是有价值的）探索能力培养（求知欲）空间方向平衡感的建立学会分享，懂得施与他人爱懂得集体生活，有集体荣誉感，会与别人合作更重要的是，早教不仅仅只是教育孩子，更重要的教会父母成为像我们一样优秀的老师，这是早教的最终意义如果觉得对大家有帮助，谢谢大家点个赞，也欢迎大家评论，我会一一回答！点击头像关注我，查看更多早教育儿知识专业回答，总有和你情况相似的你的转发，我的10万➕我是安安，

2、早教中心可以培养宝宝的想象力吗？

在早教中心可以培养宝宝的想象力吗？首先我们来捋一捋想象力是什么。想象力分为两个阶段，最初是孩子指认了某样东西之后，但是他对于这个东西背后运行的原理，或者是产生原因搞不清楚，通过自己的一些经验猜测得出并不符合逻辑的关系联想，后来，等知道了事物背后的联系后，还能因为感受，去为不相关联的东西，搭建一个或浪漫或哲理或因情感等联结的纽带，这个时候的想象力是高级的想象力。

再说早教中心的作用理想状态下的早教中心旨在八大智能方面做文章，比如语言智能、数学逻辑智能、身体智能、空间智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能，原则上讲，早教某种程度上是与第一阶段的“想象力”是背离的，但是如果不学习，也不一定能保护孩子最初的想象力。最初的想象力和倾听最搭配孩子最初的想象力，很可悲地经常会被大人认为是瞎说，于是会用正确地认知抑制这种想象力，

其实，不用先强调科学原理。孩子对什么感兴趣的时候，最初先问问他“你是怎么看的呢？”一句话就可以把孩子的“想象力”引出来，等孩子能够说出自己的想法时，感兴趣的倾听就是最好的鼓励，同时，孩子在说出来的时候，脑海里的迷惑，经过语言加工把这种奇思妙想表达出来，大脑的想象力最初的作用得以保留。等他说完之后再说一句“哇，你是这么认为的啊！”如果孩子足够大了，再把科学的解释说给他听，不用刻意强调孩子是错的，

经常保留孩子先说出来的机会，既可以保留想象力，又能给他正确的观点，如果有心，把孩子的叙述记录下来，也可以整理成他独一无二的想象力的故事。如此，有没有早教机构，孩子都可以保留好想象力，我家俩孩子就都没有上过任何早教机构。我担心遇到逐利的机构，不仅仅没帮助，反而限制了孩子的想象力，晨光微晓，懂英语，爱绘本。

3、你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题，我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多。对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法，现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径。