现在早教的年龄已经越来越提前了，我身边有很多妈妈在宝宝几个月大时就送他去上了早教班。多和宝宝说话、多给宝宝读书、给宝宝唱儿歌、和宝宝说童谣，通过这些方式促进宝宝的语言能力发展，半的孩子没有必要去托管班或者早教班，但是不能少了早教，最好的早教是父母对孩子教育，而不是扔给早教班。

1、2岁多的宝宝必须上早教吗？

很多的早教广告宣传：要给孩子足够的刺激，大脑才会发展。大脑神经的发展的确需要外界的刺激，但过犹不及，目前国内的情况来看，刺激不够几乎是不可能了。现在的问题在于父母望子成龙心切，给了孩子太多的刺激，研究发现过多的外在刺激对孩子形成疲劳轰炸，使孩子脾气暴躁、不耐烦、好动如果白天进来的信息太多，大脑处理不了，就会变成压力，压力大太，婴儿会做噩梦。

任何事情，不管多简单，只要超越能力，就是压力，其实婴儿一睁开眼晴就在学习了，不必特意去学习。2岁孩子的天职是游戏，父母常忽略游戏的重要性，游戏和阅读是促使神经连接最好的方法。孩子只要在正常的环境中生活，大脑的刺就够了，不必过早送早教班，孩子大脑发展的第一要满足的是安全感。有安全感，情绪才会正常发展，这个安全感对孩子影响远超过知识的学习，父母要把学习优先级搞清楚，

大脑的发展需要时间，开窍的早晚跟基因有关系，父母不能去责怪孩子。我们刚开始学习新功课时，常常听不懂老师在讲什么，但是有一天突然开窍了，理解力就像上了一层楼，这个“开窍”其实就是大脑从一堆吸收进来的东西中，找到的头绪，把它组成一个合理的框架。早期学习的机制是模仿，父母跟孩子互动就是在教孩子了，跟他说话，带他去大自然、菜市场、走亲戚，在自然的状态下的学习是快乐的学习，没有压力，

2、2-3岁宝宝送早教中心还是幼儿园哪个合适？

感谢邀请。您所说的合适是指性价比吧，想看在价位、孩子照顾程度和生活游戏情况吧，因为题主没有介绍具体情况，所以，我在这里给您一点建议介绍一下2-3岁宝宝入托应该注意的事项吧，按照规范幼儿园的办园年龄，2-3岁属于托班的年龄段，一般幼儿园照收3-6岁宝宝入园，从小班开始入园，中班、大班之后就顺利升入小学了。

如果，有开设托班的幼儿园，在园生活的内容要符合2-3岁宝宝的生理、心理特点与需要，比如游戏的时间更短一些，照顾孩子生活活动更多一些，可以随时躺下来休息，可以根据需要增加餐点次数等，玩具和室内环境的要求也要以轻软材料为宜，而且班容量要更小，能够保证教师和保育员充分关注到每个幼儿的实际需要。早教中心如果有日托班，也是要遵照幼儿园的托班条件开设，对于孩子的健康、心理需要都要照顾到，

在选择时，家长要根据具体的环境、价位及家长需求具体而定，但一定要符合宝宝的健康成长需要，不要为了把孩子托管出去而托管出去，有些机构达不到适宜的保教条件的，对于孩子身心健康都是有损害的。假如家长自身的条件允许，这么小的宝宝最好是在家庭里和家人在一起，对于孩子的亲情培养、安全感、自信心的培养都是有好处的，

3、孩子不到2岁，有必要进行早教吗？

谢邀早教就是指学龄前儿童的早期教育，一般指0-6岁儿童的教育！个人认为:早教这种事情是仁者见仁，智者见智吧！1.国内的早教并不是很成熟，主要是对宝宝良好习惯，好性格及学习能力的一个培养，不仅要宝宝做到，更需要父母的坚持和配合。2.早教注重的是心理健康，性格健全！但是国内的早教机构有没有资格证？早教人员有没有资格证？有没有相关的素质，会不会出现虐童？都没有答案！关于心里性格方面，和宝宝多交流，带宝宝走出去，多和同龄人相处，自己在家多鼓励引导宝宝，少些批评指责完全可以，

3.所谓开发智商就是给他玩适合年龄段的益智小游戏，并加以引导，没必要非去早教机构，下班闲暇之余，陪孩子玩一玩还能增进亲子关系。4.早教的费用一般来说是比较贵的，一节课三四百的多的是，最好看自己经济情况量力而行，5.任何事情都需要坚持，包括早教这件事和早教养成的习惯，不能持之以恒，就会＂一朝回到解放前＂！6.总结:有条件的，有精力的上个早教没坏处条件一般的，完全没啥必要花冤枉钱孩子的天性就是玩，会玩儿的孩子都聪明，每个还孩子都是独一无二的个体，完全没必要给他学那么多东西。