招聘面试、资格证面试招聘面试一般采用说课、讲课，结构化面试用得最少；教师资格证一般为讲课 结构化面试，或者说课 结构化面试；具体面试形式以公告为准。博承——博学笃行，师道传承幼教面试分为，幼教面试说课、讲课主要是五大领域七大学科，有的地方会加试技能测试。

1、如何面试幼教？

博承——博学笃行，师道传承幼教面试分为：招聘面试、资格证面试招聘面试一般采用说课、讲课，结构化面试用得最少；教师资格证一般为讲课 结构化面试，或者说课 结构化面试；具体面试形式以公告为准！幼教面试说课、讲课主要是五大领域七大学科，有的地方会加试技能测试。专业知识无法短期提升，面试经验可以，多看幼儿园教材，多看幼教视频，

2、教资面试冬天可以穿棉服试讲吗？

很荣幸回答这个问题。去年秋天我曾被人社局抽调到外县参加了县招考中小学教师的面试考官，面试了一百多位考生，下面谈一点我的看法，希望对你有所帮助，一、面试时的着装与礼仪着装和礼仪是需要注意的方面。良好的着装和礼仪不仅可以增加考生的答题信心，还可以给考官留下良好的第一印象，男士冬天最好穿西装，夏天穿衬衫，系领带，穿皮鞋，

女士着装尽量适合身材，束身太紧不庄重，太宽松不严肃，裤装、裙装都可以。你所问的冬天穿棉服可不可以，我的建议是在候考室将棉服穿在外面，进入考室的时候建议脱掉，棉服太臃肿，人显得不干练，要注意语言、表情、举止方面的礼仪，进入考室向考官问好，简短的自我介绍，回答提问题时直奔主题，不啰嗦，要敢于与考官进行眼神交流，必须用普通话，不能讲方言。

二、教师面试一般考什么教师的面试一般以试讲为主，考前会由考官命一组题目，然后由同一学科的考生代表抽一个题，大家都是答的同一个题，面试完一个离场一个，面试结束的考生与候考的考生是无法见面的，也不能传递任何消息，试讲就是要求考生在规定时间内把一个点讲解清楚，相当于一节微型课堂，在准备时要抓住问题的关键，要从学生的角度去考虑问题的难点，设计突破难点的方法。

这里有一个认识的误区，好多考生认为我必须要把所有内容讲完，其实不是这样的，只要你能把某一个点讲清楚就好，讲不完不影响考官评分，考官考查的是你基本的教师素养，三、补充一点在此特别要说的是，很多考生在面试前会参加一些面试培训，这些面试培训机构给你培训的大多的固定的程式化的面试套路，一场面试中，如果相同的少，没有影响，但如果大家套路完全一样，排序靠后的是会吃点亏的。

我去年在面试过程中就遇到了这种情况，连续五个考生着装一样，上讲台问好的语言一样，就连模拟提问时设计的学生姓名都一模一样，第一个打分很高，后面的考官就审美疲劳，就会从中寻找一些扣分点，分数没有第一个的高，所以在准备时把培训机构给的面试套路稍稍改变一下，变成具有你独特特色的，考官会感到很新颖，打的分也高一些。

3、特岗幼儿教师笔试上岸，面试试讲如何攻克？

特岗教师招聘考试面试过程中，在说课或试讲结束后考官往往会随机地提一些问题，我们称之为答辩或面谈，目前，大多数地区都会有这一考查环节，得分所占比重范围在10%-30%之间。面谈问题随机性强，中公教师网通过收集和分析试题，讲问题归为以下几个大的类型：1、自我认知型这一类常见的试题有：(1)你最尊敬的教育家是谁，为什么?(2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?(3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?(4)请讲述一件最能让你感动的师生情景?(5)你觉得你适合做老师吗?这一类试题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度，

所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解特岗教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。2、认识教学型这一类常见的试题有：(1)新课程标准的价值取向是什么?(2)你最赞赏的教学方法是什么?(3)为什么学生会偏科?(4)你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?(5)学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?这一类试题考查的要点是考生对教育教学认识的程度，知识点大多是考生在笔试备考中已经熟知的，在面试前再简要复习一下即可。