孩子几岁开始支配零花钱，不存在应该几岁的问题，当孩子对十元以下的人民币能够清楚的认知和辫识，且孩子已经是一年级以上的小学生了，可以每天给孩子适当数量的零花钱，但是要对孩子提出明确的要求，就是花的钱一定要做一个记录，并且家长要每天了解一下孩子零花钱的消费情况，这样可以帮助孩子学会花钱，而不是乱花钱。

1、孩子应该几岁开始支配零花钱？家长要如何引导孩子花钱存钱？

孩子几岁开始支配零花钱，不存在应该几岁的问题，当孩子对十元以下的人民币能够清楚的认知和辫识，且孩子已经是一年级以上的小学生了，可以每天给孩子适当数量的零花钱，但是要对孩子提出明确的要求，就是花的钱一定要做一个记录，并且家长要每天了解一下孩子零花钱的消费情况，这样可以帮助孩子学会花钱，而不是乱花钱。对于引导孩子存钱的问题，我觉得有这样意识的家长，是不是太着急了？孩子又不挣钱，每天花的是你给的那点零花钱，你还要他存钱？帮助孩子树立正确的消费观念，该花的钱花，不该花的钱不花，其实就是一种存钱的理念吧，

2、家长帮孩子把压岁钱开户存起来，培养孩子理财观念，这种方法正确吗？

我认为这种方法可行度还需要去考究。从压岁钱本身来看，过年给孩子压岁钱本来是长辈对于晚辈的美好祝福，但这两年长辈给孩子的压岁钱越来越多，祝福的含义越来越少，相比祝福压岁钱带给长辈的是更多的经济压力，而在这种情况下，孩子的父母给别人家小孩的压岁钱也越来越多。我们一直在给孩子灌输：只有劳动才有收获的理念，但压岁钱的获得却几乎没有什么付出就可以轻松得到一笔巨款，

我们如果不明明白白的和孩子讲清楚这笔“巨款”的获得是因为父母的付出而得到的，很可能就会让孩子产生一种钱很容易就获得的想法。而在这种情况下，我们给孩子开户并且自己一分不动这个钱，反而是给孩子树立了一个坏的概念，很可能会适得其反，如果我们能有效的处理这件事，去让孩子明白道理而且还懂得了感恩，效果才能是我们的理想效果。

对于教育孩子理财这方面，我们很多家长朋友都没办法说自己会理财，所以我们能教给孩子的反而是微乎其微，只能暂且说是一个启蒙作用，但，我想，大部分家长朋友虽然初衷是好的，想教育孩子学会理财，有理财心，但在实施过程中却会面临很大的问题。就比如，本想着让孩子用自己的压岁钱为自己花钱，买一些必需品，但很多时候，自己或者家里的老人会给孩子额外的零花钱，最终很多钱还是出自于家长的口袋，这就没办法达到理财的目的。