——那个时代是一个“大走访”的时代，机关干部走访基层调研，村组干部走访社员、军烈属家庭，老师走访学生家庭，形成了一定的社会氛围。很高兴回答这个问题前几天大宝的老师刚视频家访完，家访是老师与学生及家长沟通的最好方式，——有的家长不喜欢被打扰，或者讨厌老师家访。

1、学校老师教育方面，为何有人说不能少了老师的家庭走访？

谢谢邀请！父亲是上个世纪七十年代从教的老教师。小时候，记得父亲经常家访，摸查学生的生活学习情况，那个年代，很多的老师都是利用晚上或者周日家访。在人们的心中，家访，似乎也是老师的一份加班的工作吧，以前没有“家校共育”这个词。家访是老师与学生及家长沟通的最好方式，老师亲临其境，通过查看、探问、倾听，掌握了学生及家庭的情况，帮学，促学，抓好学生的教育。

这也是现在所说的“家校共育”吧，如今，家访怎么就说没就没了呢？它是什么时候淡出了人们的视线的无法定论，但它在老师的心中迷失的原因，值得探究和思索。——那个时代是一个“大走访”的时代，机关干部走访基层调研，村组干部走访社员、军烈属家庭，老师走访学生家庭，形成了一定的社会氛围，所以，社会大环境的影响，推动老师对家访工作的热情，乐此不疲。

——当今，老师的工作量大于以前，工作、生活压力大，时间分配不足，老师除了正常的教学工作，还会有迎接上级临时的检查、各种节日或者文化活动节之类的彩排演出、各种扶贫、教师业务技能培训等等，老师的家庭生活时间有时被这些工作压缩，加上生活的压力，哪里还顾得上家访？——班级微信群、通讯联络工具，取代了家访。学生出现的问题，通过聊天工具等沟通，比亲临学生家庭了解情况更省时省力，

其缺点是，有些情况只是通过“听”来获取，虚实难辨，不利于保障家访工作的质量。——有的家长不喜欢被打扰，或者讨厌老师家访，家长思想偏执，认为孩子有错才会招来老师登门“告状”，感觉很烦心。——有的家长偏见，认为“无利不早起”，老师“登门拜访，必有所图”，所以老师为避嫌，免去家访，也等于没踏政策红线，毕竟，涉嫌“索要”物品，有违师德。

2、幼儿园要开学了，新老师要做视频家访，老师会和孩子聊哪些事儿呢？

很高兴回答这个问题前几天大宝的老师刚视频家访完，主要是针对了疫情期间假期延长，宝宝在家的情况。第一，询问宝宝在家的卫生习惯，每天的早晚刷牙情况，告诉宝宝不刷牙会出现什么情况第二，了解宝宝在家的学习情况，询问了每周的故事绘画有没有完成，第三，叮嘱宝宝的运动情况，询问宝宝每天的运动打卡和阅读打卡的完成情况。

3、离开幼儿园的幼教老师都改行做了什么呢？

看到题目不请自来，因为刚好我小妹之前在幼儿园当过幼师，现在早已转行，现在我来说说我小妹离开幼教职业后的从业经历吧。当幼教我小妹是初中毕业后直接读的五年制师范大专，15年毕业，毕业后应聘于县城的一所民办幼儿园，我起初经常嘲笑她这样的也能当教师，别天天误人子弟，结果还是令我刮目相看，她对小孩子似乎超级有耐心，真是在家里一个样在幼儿园一个样，每次班上有小朋友过生日，她都会自掏腰包给小朋友买礼物，平时也会带些小零食发给表现好的小朋友，我经常说你那点工资还不够讨好小朋友的了（顺带提一下她每月加补贴工资不到3000元，好像还没五险一金，不知道在幼师中属于什么水平）她说什么叫讨好，咱那是处哥们。

她到处给他们班小朋友起外号，整天开心的不得了，也经常在朋友圈或者家长群里发她和班上小朋友游戏的视频，深受小朋友的喜爱和家长的赞扬，离职的时候，离职的时候园长再三挽留，还提出加工资，最后她同意了在没找到老师的情况下又带了一个月的课，后来和班里小朋友告别的时候班里的小朋友都哭了，她自己也哭成了泪人。我觉得两年幼儿园教师对于刚工作的她最大的好处就是磨练了性子，适应了社会。