她们要把幼儿心里学作为一门主课，你要是让一个连幼儿心里都不明白的人和幼儿沟通可能吗。与家长互留联络信息，及时与家长进行沟通，我和家长沟通的时候有时特别凶，但是极少家长计较，如何与家长沟通，让家长明白孩子幼儿园生活有可能遇到的安全状况，就需要技巧。

1、幼师应该怎么跟家长更好的沟通？

第一幼师怎样与幼师沟通首先不是沟通问题，我们应该考虑的是幼师的性格问题，很多幼师是因为没有考上大学或者自己感觉考不上大学才来学的幼师，内心就有一种不服气的感觉，有多少是因为喜欢这个行业而从事的呢？所以说我们在选择幼师时应该提高一定的标准，从她们本身的性格、心里多加考虑。其次就是她们要把幼儿心里学作为一门主课，你要是让一个连幼儿心里都不明白的人和幼儿沟通可能吗？第二，幼师与家长的沟通有了合格的幼师，还要有合格的家长；孩子除了日常在幼儿园以外，大部分时间是在家里，家长的行为和要求对孩子影响和教育很大，这里我给大家举一个真是的例子，我儿子在一岁多到三岁期间，回他姥姥家两次，每次的居住时间大约为半年，在我们家时我们要求他把垃圾扔倒垃圾娄里，可是中间回去两次回来后，垃圾开始乱扔，因为他姥姥家在农村，乱扔东西没有人管，这就是家庭环境和教育给孩子留下的习惯，所以说家长的管教也很重要，幼师班可以定期给带孩子的父母们上上培训课，多交流交流孩子在学校的情况，有利于对孩子管理和成长，

对那些自以为自己家的孩子比较特色的家长，可以要求他们把孩子送到特殊学校进行管理，因为我们是普通人的普通学校。与家长互留联络信息，及时与家长进行沟通，避免因为信息交流不畅给孩子带来危险！第三，有关幼师之间的交流首先应该是校内医生或外聘儿科医生和他们进行近期都多发病和流行病的交流，毕竟孩子的身体健康是很重要的。

其次是孩子们最近的动向，孩子能最近比较喜欢什么玩具，动画片等教学方面的交流，加强幼师的心理辅导和业务辅导，时时了解老师的婚姻家庭情况，避免因为个人的负面情绪，影响的对孩子们的态度。孩子是我们每个家庭的延续，也是我们的未来，幼儿教育首先要从招收幼儿师范学生做起，因为这些老师将来所面对的是一群没有反抗能力，且有表达不清楚事物群体，本来他们是要受到老师的保护，学校在派来一个不合格的家伙，那不是更加的危险，所以说幼师的选拔是很重要的，

2、幼儿教师在与家长沟通时，就安全这一块要怎么沟通？

感谢邀请。一个幼儿教师，如果善于与家长沟通，绝大多数家长会配合、支持、理解我们的工作，对待我们工作中出现的问题也会表示谅解，所有的幼儿园老师都无法保证照顾孩子期间，不会发生任何安全问题。但是家长没有体会，不太了解我们的工作，他们也不太了解孩子的年龄特征，所以如何与家长沟通，让家长明白孩子幼儿园生活有可能遇到的安全状况，就需要技巧。

1、体现我们的专业性，有位年轻教师说：我不敢和家长沟通，我怕我说错，我感觉有的家长比我还专业。确实如此，为何现在的幼师大家社会地位这么低？一方面与社会认知有关，另一方面也与幼师队伍专业素养太低有关，作为幼师必须了解幼儿都年龄特征，懂得教育学、心理学，如果我们能够从孩子发展的角度和家长进行交流，不能接受老师观点的家长肯定是极少数。

比如小班孩子的抓咬问题，入园前我就跟家长沟通：小班孩子抓咬现象一直存在，无论哪位老师带班都不可完全避免。孩子的这种行为从某个角度来说，也是他们的一种自我保护方式，虽然行为不当，但是我们需要给他们时间，等待他们学会恰当交往。比如关于碰撞问题，我群里发公告：许多孩子一起游戏，难免兴奋。他们的身体动作不太灵活，有的走动时不知道往前看，碰撞现象很可能存在，

请家长注意引导孩子要走不要跑，走路向前看等等。因为提前打了预防针，开学一个多月，没有一位家长因为这类问题对我们不满，2、让家长感觉到老师的认真负责，我们要善于观察孩子，能够及时发现问题，有的老师面对家长的质疑一问三不知，即使孩子受伤，也推脱自己没看到。这种情况家长是最反感的，作为老师，即使发生状况的时候没有亲眼看见，也得注意孩子的状态，发现异常，及时了解前因后果，待到孩子离园，主动跟家长解释，或道歉。