幼教专业毕业的大学生，他们自身并不是真心的热爱幼教事业，他们觉得幼教事业恐怕不是他们最喜欢的专业和职业。二学前专业毕业的学生，有的自身并不热爱幼教事业，自己的专业知识和能力有所欠缺，学前教育专业的人不肯做幼师，有以下三个方面的原因，作为一名长期从事幼教工作的我，对于目前幼儿教育存在的问题，我觉得有两点是挺无奈的，今天说出来并非是释放负能量，而是希望引起大家的理解，从而让我们幼教工作者能够没有心理负担地工作，从而把更多的精力放在教育孩子上。

1、学幼教专业的，在网上看见很多幼儿园老师辞职的，是不是做这个真的没有前途？

辞职的确实不少，但是加入的幼师也很多，建议不要被消息误导。至于幼教专业是否有前途？这得看你追求什么，如果你想获取比较高的收入和社会地位，或者在经济方面及职位上面有太大发展也不可能。我有个同学一毕业就是副园长，做了近三十年才熬成正园长，可大多数幼师在一个单位，干了一辈子还只是带班教师。这也是教师职业的弊端吧？也许这也是教师容易产生职业倦怠的原因，

如果你喜欢幼儿教育，希望在孩子的成长进步中获得成就感，那么相对其他阶段的教师，这种感觉幼儿教师最容易得到，因为年龄越小的孩子教育效果越好。有个小同事去年刚考上编，上班不久就有点想脱离幼教，计划重新考小学教师编制，但她深思熟虑以后，感觉自己还是喜欢幼儿园的孩子，喜欢幼儿教育，最终选择留下来。虽然社会职业有许多种，但是大多职业属于没“前途”的，如果把职业当成一种根据自己兴趣谋生的手段，也许更容易获得满足，

2、学前教育专业的学生毕业后无人肯做幼师是什么原因造成的？

学前教育专业的人不肯做幼师，有以下三个方面的原因。一是幼师不好做，现在许多孩子都是家里的独生子女，家长的要求比较高，家长相对来说，都比较重视孩子的教育，同时也有一些家长比较袒护孩子，对老师的要求比较高，所以一旦要是出现问题，恐怕可能就是大问题。一些毕业生对当幼师有畏难情绪，也是可以理解的，二学前专业毕业的学生，有的自身并不热爱幼教事业，自己的专业知识和能力有所欠缺。

幼教专业毕业的大学生，他们自身并不是真心的热爱幼教事业，他们觉得幼教事业恐怕不是他们最喜欢的专业和职业，再加上自身的专业知识比较欠缺，与孩子沟通，以及教育理论实践不足，导致他们不能胜任这个工作，所以选择了逃避。三幼教事业的发展不够均衡，一些幼儿园待遇工资都不是特别让人满意，由于经济水平的不平衡和。区域发展的不平衡，一些幼教单位工资待遇福利都不是令人满意，而且相对不是很稳定，基本都是聘任制，民办幼儿园相对来说比较多，这样对他们来说总感觉这个饭碗不是铁饭碗，而且压力也比较大，所以在选择的时候就不再偏重幼教行业，

3、你对于目前的幼儿教育存在的问题，有什么想说的？

作为一名长期从事幼教工作的我，对于目前幼儿教育存在的问题，我觉得有两点是挺无奈的，今天说出来并非是释放负能量，而是希望引起大家的理解，从而让我们幼教工作者能够没有心理负担地工作，从而把更多的精力放在教育孩子上。一、社会普遍对从事这个职业的人认可度不高，他们认为幼儿教师只是帮忙看管孩子的高级保姆，其实幼儿教师绝对是需要专业知识的职业，她们不单单要会唱歌、跳舞、画画、讲故事这么简单，还要懂幼儿心理学、教育学、除此以外，还要懂国家教育板块的政策法规，没有一定的专业知识和职业素养，不能算是合格的幼儿教师，

而媒体上报导的问题老师都是不具备这些职业素养的，所以请大家理性看待这份职业，如果我们都尊师重教，我相信所有的幼师会更安心从教。二、家长对幼儿园要求越来越高，对老师的工作越来越挑剔，有的甚至是一些无理的需求，比如：有的老师在上班时间没能及时回复家长的微信，有的家长就认定是老师不重视他们；有的家长甚至因为老师在拍活动照片时，他们的孩子拍的不够好也找老师的茬.....更别提孩子受伤这类的事故了，这些无形之中会消耗了老师从教的热情，其实多一份理解与支持，让老师花更多的精力教育孩子，这对孩子来说不是更大的幸福吗。