如果没有学过新概念英语1，怎么去理解新概念英语2里面的“定语从句”，“完成时态”，“被动语态”等等。高中的英语水平普遍可以接受新概念二，有一些重点中学的尖子生接触新概念三是完全没有问题的，新概念二已经进入句法学习阶段，句法对六年级学生来说有点难，但句法又是新概念二的核心内容，也是整套书语法的关键阶段。

1、新概念几年级开始学啊？

新概念英语什么时候开始学这个问题是没有定论的，只能够说符合读者层次就可以学。举一个例子，有些人上高中了，英语零基础，那么当然要从新概念一开始学起，但是高中的英语水平普遍可以接受新概念二，有一些重点中学的尖子生接触新概念三是完全没有问题的。所以说，学习无定论，只有适不适合自己，另外，新概念这一套书已经盛行了那么多年，肯定有它的价值所在。

我们的英语教学法有很多种，例如语法翻译法，情景教学法，交际法，还有现在用的任务型教学法等等，新概念英语采用的是情景交际法，就是提出生活中各种语境，在语境中学习英语。它的好处就是贴近生活，有一定的实用性，缺点就是它无法罗列出生活中的所有情景，有的人说新概念英语已经过时了，我对于这种讲法不是很认同。我们英语教学最早使用的是语法翻译法，尽管已经在英语教学上使用率有所减少，但它还是必不可少的一项内容，我们在特定的环境下面对特定的教学目的，还是会使用到这个方法，

所以作为情景教学法的典范—新概念英语没有过时，它还是受到了很多读者的青睐，只是看老师增对不同的学生，如何去利用它来达到教学目的。新概念英语它罗列的情景生动有趣，能够引起很多读者的兴趣，它里面所设计的练习设计听说读写各个方面，无论是单词还是语法，都比较全面，能够涵盖日常的英语。但是新概念英语的印刷是黑白的，可能不太适用于年龄小一点的孩子，尽管年龄小一点对在内容上对新概念英语一已经掌握了不少，那么我建议可以选择它的青少儿版本的，

2、孩子可以自学新概念英语吗？

1、补课没用；2、你可以看懂就买个详解，但是不会或者和你当年英语有出入的听孩子的叫他问老师；家长不要犟。3、每天坚持15/20分钟，从现在开始一直坚持不懈到高考完。（看家长毅力不是孩子的毅力，请家长自己不要三天打鱼就好，）暑假可以分开上午和晚上（具体看时间）每天坚持一次半小时；4、下个词霸不会的单词家长可以帮忙查找，叫孩子听听发音，在看看这个单词的意思，顺便在演草纸上写上5边，边写边念。

不用在另外的本子上记录，下次遇到不会在重复前言。5、开学以后不管其它作业再多，必须15/20分钟（高中可以加时间20/30分钟）英语完成以后在去完成老师布置的家庭作业（这个很重要，规定好的事情必须先完成任务），时间到想写也不叫写，结束今天的任务。6、不会的英语叫孩子及时问英语老师或者可以结交英语好的学霸不会要叫孩子不耻下问，

7、课本的英语单词叫他自己搞定。家长可以随机抽取单词5/10个叫他默写，不会的家长自己记录，过段时间在问。8、看孩子的英语卷子，看看到底什么地方差，就买那里的详解单独攻破（也就是坚持不懈的时间去攻破），9、不要贬低孩子，不要发脾气。孩子不会的家长可以在电脑上用你业余时间学习视频教学比方他晚自习的时间，

3、小学生有必要学习新概念英语吗？

作为一个新概念英语的资深爱好者，我来回答你这个问题：首先，如果你的学习目的是应试，我觉得有必要从第一册到第四册都仔细、认真的学习，因为新概念英语是英语语法正确、语句优美、词量丰富的教辅材料，而且涉猎的范围较广，有社交、自然、科学等，所以学好了对英语语言的理解和应用有极大的帮助，短期内可能不会起到太明显的效果，但如果孩子到了初中、高中甚至大学，都会有很大的裨益。

其次，如果你的学习目的是掌握一门语言，而不是单纯的应试，我觉得新概念也是一门不可或缺的教辅用书，当然也可以考虑《走遍美国》，最后一点小秘密，新概念英语如果纯熟之后，尤其是第三册、第四册熟读甚至背诵之后，可以练就很好的语感，对日后的阅读理解、完形填空等应试题型，会起到很好的帮助。高三的时候，大家都在背人教版单次、恶补语法和狂做模拟卷的时候，每天晨读我都会花30分钟时间，来阅读、熟读、背诵新概念第三册的短文，不管是模拟考还是高考，我的英语成绩没有低过120分，虽然不高，但相对别人花费大力气去做模拟卷的时间，我花费的代价相对小了很多。