很多孩子从语言发育的初始阶段就没有得到父母的重视，随着年龄的增长，身体的发育，一些发音不准，吐字不清的不良语言习惯，被固化保留下来。这些孩子回到学校后一改过去在语言上的自卑，敢于讲话也愿意讲话，同时语言能力的质变也会令别人刮目相看，得到老师和同学的认可，彻底甩掉语言障碍的包袱，轻装上阵，翻掉过去的一页，开启人生的新篇章，“从此人生大不同”——这就是完美矫正的意义。

1、0-3岁的宝宝如何进行语言启蒙？

如何对0—3岁的孩子进行语言教育活动？足月孩子出生后，大脑发育是成人的80%以上，也就是说大脑发育基本成熟。身体的各个器官功能，肢体的各种动作，甚至面部的表情，也基本具备，所以我们不管在做什么宝宝心里都很好奇，如换尿布，吃奶等，开始几次宝宝会不配合，多次之后宝宝就会很配合，就拿吃奶来说吧，饿了就会哭，抱到怀里就会自己找乳头，你抚摸她，他就会把身子挺起来，腿伸起来，这等等现象说明孩子大脑发育基本成熟，就需要我们大人尽情去开发，去填充。

孩子虽然不会用语言表达，但你对宝宝所做的一切，宝宝都会做出反应的，宝宝的大脑就是一张白纸，会接受好多好多东西，所以婴幼儿早期智力开发是有道理的。话说正题，0–3岁宝宝的语言教育，宝宝最开始模仿说话应该是在3个月左右，这时间就会哇哇呀呀学语，6个月左右就会喊出发音最简单的“爸”字，随着月龄的增加而发出的音频越来越多，

宝妈从宝宝生下来，在做月子中，就要多和宝宝说话，在给宝宝做新生儿抚触的时候，抚触到什么部位就要和宝宝说，如“这是小肚子，这是小手等”每天要按顺序抚摸，按摩到哪就说到哪，不能今天先按摩肚子，明天又先按摩腿，这样在孩子心里不能形成规律，孩子也记不住。到了孩子会坐或爬的时候，给孩子选择一些动物图片看，或者在自家玻璃窗上用大纸写上“窗”或者门上写上“们”等等，来教宝宝发音和认识事物，

2、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

3、家长可以做哪些小游戏帮助宝宝语言启蒙？

1岁之内的宝宝，已经能够听懂爸爸妈妈的语言，并能做出相应的反应，还会说出，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，等简单的称呼；也会拍拍小手表示欢迎，挥挥手表示再见；如果你给他拿一套图片，他会指认感兴趣的动物，同时也会模仿大人做出相应的动作，要进行语言启蒙，还需要父母和孩子平时很好的互动。举几个我那时候喜欢和儿子做的小游戏，

游戏1：表情包练习可以拿一面小镜子，妈妈在镜子里面做出各种表情，比如笑，哭，生气等，并且一边做，一边告诉宝宝：妈妈笑，妈妈哭，妈妈生气。然后指指镜子，让宝宝对着镜子，对宝宝说：宝宝笑，宝宝哭，宝宝生气，如果宝宝没有笑，可以抓宝宝痒，在宝宝笑时，马上说：宝宝笑喽。游戏2：指偶游戏可以买几个小动物指偶，可以戴在手指上，戴上哪个动物，就做出那个动物的表情，比如老虎，就啊呜做出凶凶的样子，宝宝看到这个不仅不害怕，还会笑的前仰后合的配合你，

游戏3：兜兜飞游戏如果宝妈带着宝宝在外边，又没有什么玩具，可以带宝宝玩我们小时候经常被大人逗的一种游戏，兜兜飞游戏。可以让宝宝正向坐在自己对面，或者让宝宝靠坐在自己怀里，轻轻拿起他的两个食指，先触碰在一起，然后在分开，嘴里说，兜兜飞喽，兜兜飞喽，也可以换成宝宝的名字，比如说，宝宝飞喽，蝴蝶飞喽，小鸟飞喽，小燕子飞喽，小蜻蜓飞喽，大飞机飞喽，

4、兴趣启蒙，语言启蒙教育对孩子到底有多么重要？