我也是学前教育专业的男老师，作为一名有近10年幼教工作经验的“学长”，我强烈推荐你去幼儿园实习，而且尽量去正规的幼儿园。我女儿那个早教班有一个男孩子，一直是奶奶带着的，他送去早教就特别适应，平时接孩子碰到他奶奶来接，他奶奶说他送去不仅不哭，放学了接都接不走，要留在早教中心玩儿。

1、2周岁男宝，是去早教中心还是去幼儿园？

我说下我的经历吧，我家宝宝现在两周岁3个月，就上个月我把她送去早教了，因为我还有两个月要生二胎，婆婆不帮忙带孩子，家里只有老公和我，但我生产的时候我老公要照顾我月子，所以不得已把我家大宝提前送去早教中心，送了一个星期就果断放弃了，因为她不愿意去，特别抗拒，去了一个星期在那整整哭了一个星期，是一整天一整天的哭，也不跟别的小孩玩，放学接回来以后，吃了晚饭带她去散步，平时可喜欢了的，但送过早教中心后连门都不愿意出了，哄都哄不出去，怎么跟她说不去上学，只是去广场玩都没用，而且晚上睡着了也大哭着说我不上学，我不上学，我觉得像我女儿这种是不适合这么早就送去早教中心的，太抗拒了。

毕竟太小了，也不敢太逼迫她，怕她心理上受影响，但是我女儿那个早教班有一个男孩子，一直是奶奶带着的，他送去早教就特别适应，平时接孩子碰到他奶奶来接，他奶奶说他送去不仅不哭，放学了接都接不走，要留在早教中心玩儿。像这种小孩完全可以放早教，因为我觉得每天有规律的上早教课，可以开发智力也能给他形成时间观念，还可以适应集体生活，这样比起我们在家带着累死累活的强得多，

2、幼教生实习去早教中心还是幼儿园好？

我也是学前教育专业的男老师，作为一名有近10年幼教工作经验的“学长”，我强烈推荐你去幼儿园实习，而且尽量去正规的幼儿园。原因如下：1、幼儿园是系统地对孩子进行保教结合养育的机构，“保”字在前，意味着先要学会了解各年龄段幼儿的生理、心理特点，以及日常保育工作如何开展，作为一名幼儿老师，得先要学会如何照顾孩子，才能为开展教学、游戏活动打基础。

我在幼儿园实习的时候，就是从托班的保育员一步步成长起来的，从给两三岁的小朋友擦屁股、喂饭、看睡等等做起来，我到现在都非常感激这一段时光，特别的锻炼人，2、幼儿园的整体运转架构，相对早教中心来讲更加的系统，孩子的“吃喝拉撒睡玩”，整个过程能够让实习老师学习的更多一些，也是跟学前教育专业比较对口。另外，早教中心一般面向0-3岁幼儿，幼儿园是面向3-6岁幼儿，孩子年龄段层次不一样，老师需要具备的素质模型差别非常大，

3、孩子读幼儿园前，是把孩子送去读早教比较好，还是去目标幼儿园的早教班？

我家孩子现在二岁四个月，天天吵嚷着要上学，可是她还不到三岁，不能上幼儿园。我想让她上早教班，但是她爸爸不支持，另外我也不太清楚早教班到底怎么样？听说早教班很贵，不知道上了有什么好处？所以现在很纠结！想请教各位大咖有什么建议！刚才有几位妈妈回答了我的疑问，我大概明白了，也就是上早教班，就是给家长和孩子提供了共同游戏的机会，还有就是给孩子提供了一个可以游戏的地方，可以交朋友的地方。

4、2岁宝宝学早教好还是直接去幼儿园好？

您好，不建议2岁的孩子去幼儿园（后面会为您详解原因），是否早教需要看您家的经济情况和您对孩子每个年龄段的生理和心理发展规律的了解，如果您对孩子的身心发展规律非常了解，而且也有能力给孩子予以高质量的陪伴和科学的教养方式，那么早教班就不是一定要去的了，为什么说孩子2岁不适宜幼儿园呢？因为0-3岁是孩子正在建构安全感的最好时期，需要与爸爸妈妈待在一起，3岁以后再入园，会让孩子更容易适应幼儿园的生活。

如果过早的把孩子放入幼儿园，会有很多方面不利于孩子的身心发展，一是孩子因为年龄太小，语言表达能力还没发展完全，难以很准确的表达自己的想法和感受，二是2岁的孩子正是形成生活自理能力的时期，而幼儿园生活是需要孩子已经具备了基本自理能力，比如可以自己吃饭、按时按点睡午觉、有生理或是心理需要能主动告诉老师等等。