阅读形式多样化，阅读角，图书馆，亲子共读，独立阅读，六岁的孩子可以读一些关于语言，数字和认知方面的绘本。绘本阅读是一件很棒的事情，尊重孩子在阅读中的个人喜好，陪孩子一起在书海中遨游，开启亲子阅读吧，我家大宝现在已经4周岁了，也阅读了不少绘本，以下是我觉得不错，孩子比较喜欢的绘本，分享给大家。

1、多读绘本有利于孩子早教吗，市面上比较好的绘本阅读机器人有推荐吗？

读绘本是否有利于孩子的成长？如果对此持否定的，那无论你说读绘本有什么好，他是听不进去的。我只想说说所谓的故事机，很多家长认为让孩子通过机器或者手机听过了一本绘本，就当作看过这本绘本了，这是非常大的误区。绘本的重点在于图，听固然是一种阅读方式，但这种阅读方式是读不了图中的信息和意义，也读不出图画对孩子感官的冲击，

2、绘本阅读有相关的早教产品吗？给6岁孩子的哪种好用？

谢谢邀请！阅读形式多样化，阅读角，图书馆，亲子共读，独立阅读，六岁的孩子可以读一些关于语言，数字和认知方面的绘本。一，《巴巴爸爸》，巴巴爸爸，巴巴妈妈和七个孩子之间的小故事，生动，活泼，巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利波、巴巴伯、巴巴贝尔、巴巴布莱特、巴巴布拉伯，七个孩子，七种不同的颜色分别代表七种不同的性格，

六岁的孩子处在性格形成早期，在性格色彩上有着鲜明的对比，这个阶段孩子活泼好动，有自己的想法和主见，开始做一个“叛逆”的孩子，六岁的孩子有独立的爱好和空间意识，不再直接听从爸爸妈妈的“指挥棒”下行动，巴巴爸爸的孩子们很符合这个阶段孩子的特点。二，《礼仪与品格》，六岁的孩子需要社交活动，小伙伴之间相处礼仪很重要，耳濡目染，和小朋友之间的相处模式决定了孩子以后的成长，

包括孩子之间的游戏，早期启蒙的社交意识，绘本也是提供孩子视野。生活化的场景，值得回味推敲，六岁的孩子开始有了礼貌意识，孩子在生活中会表现出主动交朋友，你好，再见，对不起，可以吗？等等类似的礼貌短语。三，英语绘本，中英文结合讲解，激发孩子语言启蒙和学习乐趣，《lwentwalking》我去散步，字母、单词简单有趣，一个小男孩去散步，途中遇到了各种可爱的小动物，粉红猪，小黄狗，绿鸭子，小黑猫，他和小动物们进行简单有趣的英文对话，也讲述了小孩子探险的好奇心，探索陌生事物的勇气和信心。

读来轻松有趣，方便记忆，《Abookofbabies》，一本动物宝贝世界的书，动物世界的新生命，培养孩子的爱心，爱护小动物，学习英语的乐趣。小动物的世界，单纯，可爱，焕发生命力，大自然的场景，色彩斑斓，缤纷有爱，清新有趣，引导孩子接触大自然，热爱大自然，感恩大自然。激发孩子照顾小宝贝的耐心，养成分享的品质，

3、你带孩子阅读绘本有什么小技巧？

给孩子的小手里塞一本书永远是正确的。我家孩子正式开始接触绘本是在快三岁的时候，有一本书，是她最喜欢的，从三岁到小学一年级，有事没事就把那本书拉出来翻一翻。那本书的封面，我用胶带全页面覆盖的粘了过去（软皮封面），那是一本“伤痕累累”的书，也是她最爱的一本书。绘本不是书，是孩子的玩具，对于小孩子来说，手能摸到的东西都是玩具。

陪孩子看过绘本的妈妈都知道，孩子刚刚接触到书的时候，最爱干的事情就是撕书，孩子手部小肌肉尚未发育完善，对于精细动作和力量的大小还不能控制得当，所以，小孩翻页的时候，书页最易受伤。妈妈眼疾手快帮一下宝宝就好，孩子能把所有触手可及的东西变成玩具。更小的孩子可能还会尝试去咬书一口，妈妈不必阻止，只要尽快转移孩子注意力就好了。

最初的阶段，让书变成孩子爱不释手的玩具，孩子爱看图片，妈妈爱读文字，怎么办？妈妈是孩子的第一个老师。在妈妈的想法里面，是期待孩子读书认字的，最理想的画面就是孩子的小手指从每一个字上面划过，一个字一个字的读过去，很多妈妈注意到了，在适合低龄孩子阅读的绘本中，往往都是图大字少，为什么？因为这个时间段，色彩更能引起孩子的注意。