有一些中国古典文学的儿童版，比如说《弟子规》、《三字经》等等，有的制作成动画儿歌的形式，非常适合宝宝的早教。一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达。

1、2周半的宝宝，有什么英语启蒙值得推荐的吗？

2周岁半的宝宝非常推荐听英文童谣启蒙英语启蒙的最佳时间就是0-6岁，孩子出生28天就可以去双语早教中心上英语启蒙课了，总是有人会问，这么小的孩子有必要上早教启蒙吗，其实现在大家对于幼儿教育越来越重视，早教机构也越来越专业，导致很多父母感觉自己都不会教了，好像只有上早教中心孩子才能学到正确的东西，其实在语言学习方面，一个好父母胜过一个好外教。

首先语言的习得是一个日积月累不断浸入的过程，需要大量的重复，语言环境的熏陶，一个星期我们再有空的父母也不可能每天都陪孩子去上早教课，但是我们自己却每天都陪伴着孩子，所以如果家长能自己给孩子做英语启蒙的话效果会比去早教中心更好，自己在家启蒙也不必端端正正的像是要上课的样子，大家可以回想一下孩子是怎么学会中文的，其实语言习得的模式是一样的，就是不断的让孩子听到这种语言，如果父母平时在家都讲英语，那孩子跟本不需要特别的学习自然就会讲英语父母给孩子做英语启蒙要注意以下几个关键点：1少量多次，孩子注意力集中的时间很短，2周半的宝宝建议每次控制在15-20分钟；2融入生活，不要让孩子觉得这是在“学习”而是在日常生活中去教孩子一些常见单词，日常用语；3不能急于求成，语言的学习都会有一段沉默期，沉默期的时候孩子就是不会输出的，因为孩子学习语言跟我们成人是不一样的，他需要一段自己消化理解的时间，这段时间大家不要觉得是无效的，就放弃英语启蒙，相反这段时间要继续给孩子听，当听的内容积累到一定的程度，自然就会有输出了；4、互动性教学，通过肢体动作或者形象的教具来帮助孩子理解英文的意思，这样能够更快的度过语言沉默期，

为什么建议用英文童谣做英语启蒙？因为英文童谣的韵律和重复性非常适合英语初学者的学习规律，语言的学习离不开重复，跟看绘本和看英文动画片相比，英文童谣的重复性就高了很多，一个单词或者一个短句可以通过不同的节奏反复的唱，孩子也不会感觉腻，但是如果动画片中重复的说同一句话或者同一个词，孩子就会不爱看了，另外英文童谣的韵律其实对应的歌词是包含了很多的英语发音规则，家长可以在教唱童谣的时候给孩子稍加提点，让他们去关注这些相同的发音，其实这就是自然拼读的发音规则。

2、有什么适合一岁宝宝看的英语启蒙视频，值得推荐？

一岁的宝宝处于认知的初级阶段，所以父母如果想要给宝宝做一些早教类的活动，我介意父母要从孩子的兴趣出发，首先我们要注意观察平时的生活中宝宝对什么感兴趣，比如说哪个动画人物或者说那件物品，我们可以从这方面入手，这样的话我觉得会事半功倍，其实在选择英语启蒙视频的时候，我们应该要注意要选择一些内容简单，颜色比较丰富的视频，比如说英语儿歌，色彩认知，多给宝宝看一些这样的视频，可以多给宝宝磨磨耳朵，形成一些条件反射，

3、选择少儿早教英语儿歌时，怎样与学英语相结合呢？

对学习而言，兴趣影响知识积累，而知识掌握的进展顺利与否又反过来影响兴趣的持久性。学英语的必要环节，包括听、说、读、写，其中，听，是需要量的积累，更需要符合少儿的认知成长规律，也就是由易到难，让少儿听英语儿歌时，要想达到促进英语学习的目的，有几种做法供大家参考，一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达。