让少儿听英语儿歌时，要想达到促进英语学习的目的，有几种做法供大家参考。一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达。

1、选择少儿早教英语儿歌时，怎样与学英语相结合呢？

对学习而言，兴趣影响知识积累，而知识掌握的进展顺利与否又反过来影响兴趣的持久性。学英语的必要环节，包括听、说、读、写，其中，听，是需要量的积累，更需要符合少儿的认知成长规律，也就是由易到难，让少儿听英语儿歌时，要想达到促进英语学习的目的，有几种做法供大家参考。一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达，

2、父母英语一般，想培养孩子流利说英语，你觉得难吗？如果难，难在哪儿？

难，主要有两点一是，现在的家长要求越来越高，当然这也不能怨家长，因为现在孩子的英语水平普遍提高。另一个，就是家长的水平有限，普遍达不到那么高的要求，这里主要是如何用英语，我们当年学的都是哑巴英语，但是我们有一个好处，虽然交流能力差些，但是即便高中毕业，简单的英语交流或者是对话，是没有任何问题的。而英语呢，又是一个长期需要学习的事情，很多家长坏就坏在这里，太功利，恨不得立马掌握英语，沉不下心来，更没有做好长期的学习准备，

如果这样，一句自己英语也一般，如何辅导孩子，就成了最好的借口。试想，那些英语稍微好点的，除了极个别的，人家有留学经历，或者在外企工作的，一般水平都一般，况且，孩子学英语，或者是学其他的都要遵循一个规律，就是师父领进门，学艺靠个人。所以，综合起来讲，即便是英语水平还不错的，孩子学起来也不容易，而水平一般的占绝大多数，有人就是能搞得不错，那原因最关键的还是，这些家长明白了一点，把学习的战线拉长，能够坚持学下去，

3、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

4、孩子现在两岁半，是学瓜瓜龙英语好还是流利说少儿英语呢？

其实是把汉语学好最重要，语言发育能力影响智商，也影响很多很多能力的发展。在孩子的成长中，需要学习很多东西，尽量多发展孩子三岁以前或者6岁以前的能力，这些能力对于未来的学习有重要的意义，学英语6岁以后开始也不迟，但是其他的能力错过关键期就事倍功半了！（可以参看我其它的问答）如果非得学，要选择孩子比较喜欢和适应的，而不是父母喜欢的。