上乐高课，尤其男孩子，是非常喜欢的，但是，这个喜欢也会在持续一定时间后变淡。乐高，一般要求小孩子满4岁可以报名，4–6岁的课程都是积木拼插类的，差不多每个乐高兴趣班都会按周安排一个拼插主题，教孩子一些结构搭建的知识，6岁以后的课程，主要是一些机器人编程的内容，而且很多培训机构都有他们组织的一些编程的比赛。

现在有很多地方的小学引进了机器人教育，在学校里也有机会学到哦！先说积木拼插，如果孩子4岁就报名了，坚持学乐高，积木拼插就需要学两年，很多孩子坚持了一年就觉得无趣不想继续学了。并且乐高占两年，其他能选择的兴趣班就少了一些机会，我建议如果孩子很喜欢，乐高可以从5岁多开始报，上一段时间积木拼插，接着学机器人，衔接上更好一点。

3、一年1万多的乐高课真的有必要学吗？

必不必要，主要看目的是什么，与文化课不同，绝大部分的兴趣班，本意都不是冲着学生的升学去的，一般就是培养一个业余爱好。从爱好来说，只要孩子喜欢，家长能负担得起，那就有用的，极少数孩子可能由此爱上了机器人、编程、机械电子，未来走上了工科岗位，对这极少数人来说，少儿时期的学习就很有必要，然而对于大部分人来说，学得各种兴趣班只是多了一个少儿时期的学习经历，未来并不会从事这一行业，学得也不是足够深入，以至于升学考试能靠此加分。

4、乐高，值得作为一种教育吗？

对于乐高是否可以作为一种教育，我有一点思考，之前对于乐高没有特别深的了解，从孩子三四岁起儿子就开始乐衷于拼装。后来接触了一点儿乐高玩具，我们也去这种培训机构问过，但对于我们普通家庭来说，乐高机构的收费吓到了我，这个费用是我所不能承受的，当初就认为拼装玩具而已，还不如自己让孩子在家练习拼装，何苦去花冤枉钱呢。

这次去上海偶然进到一家乐高店，我被乐高征服了。整个店里所有无论大型还是小型的玩具全是乐高拼装起来的，一辆可以载人的小车，也全是乐高零件拼成，如下图成人上去也一样能够承受住，所以它在结构或者其他方面还是非常优秀的，整个店里所有装饰都是乐高组成，所以，乐高如果教育机构真能教会孩子东西，作为教学未尝不可，但如果师资不过关，那么乐高作为教学则没必要。