教师资格证面试主要以试讲和答辩两种主要形式。那次面试高中老师的有8人，面试初中老师的有31名人，考官宣布面试开始之后汁时员就会开始计时，超过规定时问后，汁时员会提示考生停止试讲，总结四点公考面试需要具备的能力，试讲采用的是无生上课，但考生要做到“眼中有人”，不能把试讲当作是自我表现，要虚设一些互动情境，运用提问、评价等教学策略。

1、公务员面试培训，是中公教育好还是华图教育好？

报地面班的第一天，无比后悔中。还记得我第一次报地面班，费用贵的吓人，我还以为老师能力多强的，结果就是好几天学一上午就能学的内容，而且给了个破答案就一直让背，背不下来不让走。有自己的想法全都被磨灭，然后是服务态度，一般，真的很一般。之前跟你说的多好，交完钱全都一个样，大家都是为了自己的绩效考核，报完班以后自然不会再像开始。

至于课程质量，首先老师的水平是参差不齐的，很多都是刚毕业的自己都没考过公务员的学生，赚的都是概率啊，所以你要选，考虑选小机构。不过有那选面试班的功夫我自己都学了不少了，机构不重要，老师比较重要。所以报班真的是看运气的一件事，能碰到一个好老师是真的幸运，有很多花了几万块钱，没有学到任何东西，好不容易进了面试，为了自己的前途，报班的钱还是得花的，关键是有很多人这钱至少如果是按现在培训机构的老师这么教的话来看我认为是不值的，

我从备考到现在，进面2次，最终面试87.9，我付出了很多别人无法想像的努力，现在只想把我的复习方法分享给大家，让进面的小伙伴不会像我这样曲折的备考。总结四点公考面试需要具备的能力，一、一定要训练自己写分论点的能力：想要避免陷入模板的套路化，就一定要在平时去写好分论点。会写分论点和不会写分论点在考场上的答题是完全不同的，

这点有人会说申论好的自然有优势，但其实学面试会反哺申论，申论也会有助于面试，这是一个相通的知识体系。比如说：要你围绕：“紧扣新矛盾，满足新期待”这个主题，如果你知道你要牢牢把握发展的第一要务，把民生放在第一位，在新矛盾的背景下平衡第一，你的面试分数会很高，因为你真的理解它。相反，这些知识可以转移到其他一些话题上，只要适当地转移，

搬得时候要贴切就可以。二、一定要有分析问题的能力：对细节来说：你会看到他不仅写了三个分论点，还一眼看透了事物的重心、本质、关键、核心等等是什么，然后加上一两句无关痛痒的美句，对整体来说：当分析原因时，你有层次。你可以分析原因是监管部门的失职、社会主体的失职还是文化传统的禁锢，你可以从深层次分析其原理，无论是供求失衡、监管与服务错位、能力与发展不匹配等，从深层次分析，马哲理论中的关系是什么，管理中的概念是什么，经济学中的幻觉是什么，等等，这些都是平时积累起来的，所以我去考场的时候真的没那么累。

看透事物本质的能力，是非常重要的，就是我们的认知力，如果你每次都能把握的准，你上考场也绝对就是高分，但是很多老师也无能为力，因为这些东西很有可能需要老师额外阅读大量的书籍，不可强求，但是我们有要求的应该自己去追求。举个例子：对于网络吃播现象浪费食物现象怎么看？分析原因：表面上看，网络吃播博主节约意识落后，责任心不强，

但是往大了看，网红吃播的事物浪费现象其实在社会中很普遍，普遍到网红主播都没有觉得这是一个错误和不良价值观的引导。更深层次来看，其实这类现象之所以成为普遍现象是粮食发展过程中供给端和需求端的不平衡问题导致的，粮食的供给能力过剩，质量不高，导致浪费粮食的成本会变得很低，当然还可以再拔高，举这个例子，就是为了解释为什么有些人明明没有怎么培训却还是能考高分，因为人家能抓住重点。

你学了很多套路，上了考场还是懵逼被翻的窘境，照样分数还是低的，总之，面试看的就是认识问题深不深刻，内容是重于形式的，三、一定要打磨自己搭建框架的能力：框架是结构的反应，它是检查你思维的逻辑。我相信高中毕业后大家都会有这种逻辑，很多老师会说：先谈影响，再谈原因，最后落实一些对策，对策你可以从zf、社会、企业等等。