让宝宝趴着，宝宝的一只手抓住宝宝的右手，一只手抓住宝宝的左手，这样一前一后的让宝宝有向前运动的意识。都说三翻六坐七爬，八个月会叫妈妈，宝宝的成长是有一定的规律的，但是随着他们的成长，每个宝宝获取技能的快慢也变得不一样，所以我们要根据自家的宝宝发育的情况去进行早教，不能有攀比的心理。

1、一岁一个月的宝宝都有啥技能，在家里是怎么早教的呢？

一岁以后随着婴幼儿年龄的增长，活动范围的扩大，认识事物的增多，婴儿无论在生理、心理方面还是在动作技能、语言发展、认知能力，情绪、情感与社会行为能力都有了很大的进步。一、在生理、心理发育的主要标志婴幼儿会独走数步继而会独立行走，能蹲下，会用碗喝水，用蜡笔在纸上乱涂，会说2～3个字的词，能找藏起来的东西，喜欢有节奏的音乐，会保护自己的玩具，能记住经常接触的图片和物品名称，听从劝阻，知道常见人的名字，对不同年龄的人有相应称呼。

能记住几天前的事，对小伙伴感兴趣，这个时期家长要经常讲有关分享物品的故事给婴幼儿听，让他知道好东西应大家分享，培养婴幼儿吃饭时注意力集中，有固定座位。二、这个时期的婴幼儿在动作技能，语言发展，认知能力，情绪、情感与社会行为方面的发展1、动作技能方面能独立蹲起、站稳、行走，家长应该在宽阔平坦的场地，以教会婴幼儿独走为任务。

这个时期的婴幼儿会玩简单的玩具，因此家长要利用玩具练习手的动作，如套盒、套圈、积木垒高等，2、语言发展方面婴幼儿会用单词表达要求，会主动叫“爸爸”、“妈妈”，要启发婴幼儿用单词表达自己的愿望，引导婴幼儿称呼亲近的人。3、认知能力方面让婴幼儿接触同龄玩伴，帮助他们建立良好关系，家长可训练婴幼儿用拇指和食指拨开带纸的硬糖和挑拣各种豆粒，不要用嘴啃咬或一把抓。

将易于剥皮的水果，如香蕉、橘子给婴幼儿，成人稍加帮助，让他用手拨开吃，4、情绪、情感与社会性行为方面锻炼婴幼儿喜欢与大人小孩儿一起玩耍，听讲故事，培养吃、喝、玩、睡良好的生活卫生习惯。对婴幼儿要有耐心关照和护理，在婴幼儿哭、发脾气、乱抓乱打时要猜婴幼儿到底想要干什么，可以用不同的活动来满足婴幼儿，或给他一些新鲜有趣的东西，让他高兴地玩起来，保持婴幼儿有轻松愉快的情绪，使婴幼儿对环境和亲人有安全感，信任感，

要放手让婴幼儿活动，有独立活动的机会，但要注意，也不要过分保护，一旦跌倒，鼓励自己爬起来，大人千万不要表现出惊慌，甚至大呼小叫。客人和小朋友来访时，要引导婴幼儿去接近客人和小朋友，若婴幼儿怕生、哭闹，可暂时避开，过一会儿再慢慢诱导他接近客人，这个时期是婴幼儿心理发展最快的时期，所以家长要注意平时要多培养婴幼儿各方面的发展。

2、如何对28~30个月的宝宝进行亲子早教？

谢谢邀请，这时间太具体了，差两月。2周半左右，可以学数数，学会数具体事物(3个以内)能说出对应的数字，学颜色的辨识，学说话逐渐完整等等。当然这所有的教育都是在游戏中进行的，比如玩积木时说:宝贝那块红色的积木拿一下，绿色的拿两个，三角形的放上面等，吃水果时问:宝宝想吃几个？妈妈要吃那个绿色的苹果…会双脚跳，单脚站立，会控制节奏跑。

3、1-18个月的宝宝，如何在家完成早教课程？

非常谢谢邀请！1到18个月的宝宝如何进行早教大表姐个人观点：都说三翻六坐七爬，八个月会叫妈妈，宝宝的成长是有一定的规律的，但是随着他们的成长，每个宝宝获取技能的快慢也变得不一样，所以我们要根据自家的宝宝发育的情况去进行早教，不能有攀比的心理，家长要引导着宝宝学习各项适合他们这个年龄段的技能。下面我们重点聊一下如何开始早教以及如何进行早就，

2－4个月的宝宝除了满足吃喝拉撒睡，也要练习抬头，翻身。我们先说一说练习抬头的放大步骤：一，刚开始训练宝宝抬头的时候可以先从竖抱开始，用两只手分别去拖住宝宝的背部和臀部，孩子太小不要竖抱太久，二，为了不影响宝宝顺利呼吸，将宝宝仰卧在稍微️硬度得床上，把宝宝的手臂朝前稍微弯曲放着，用宝宝感兴趣的东西或者声音逗他，鼓励他做抬头的动作。